公共教育平台受众群体老年化趋向的实证研究——以湖南图书馆湘图百姓课堂为例

本文通过对湖南图书馆湘图百姓课堂学员报名情况的实证分析,探讨公共教育平台受众群体老年化趋向的动因,并针对此平台提出几点建议,以期完善公共图书馆社会教育职能。