成人教育背景下应用型老年服务人才的职业能力需求研究

老年服务相关专业的成人教育,为养老行业从业人员提供了增加知识积累、提高技能水平、提升学历层次的有效渠道。在成人教育体系中,注重社会的老龄化发展趋势,结合职业能力培养来探讨如何更好地解决人才需求、数量和质量的课题,符合当前我国内部人口结构变化形势和人才就业市场的实际情况,此类相关的课题是非常值得研究和探究的。

老年服务人才培养问题及对策研究

老年服务机构发展离不开硬件和软件两方面建设,当前我国老年服务人才队伍建设已经不能适应老年服务机构硬件的快速发展。文章分析了当前我国老年服务人才培养中所存在的问题,提出发展本科层次人才培养,政府、教育部门、老年服务机构建立协作机制,构建科学、系统的人才培养体系。

多层次老年服务人才培养模式构建探析

单层次老年服务人才培养模式在量和质上都无法满足我国老年人对老年服务人才的需求。我国当前的老年服务人才培养模式在培养主体、培养方式和培养对象上均体现出单层次特点,它不利于老年服务业的健康持续发展,构建多层次老年服务人才培养模式已是刻不容缓。

政产学研结合的老年服务人才培养模式的设计与实践

以产学研结合为切入点的人才培养模式改革向高职院校提出了整合社会资源、校企融合、课程改革等方面的系统要求。钟山职业技术学院通过＂多赢式＂办学模式,订单培养为主要载体的老年服务人才培养模式,以及项目课程为主体的课程开发模式的系统设计,探索了高职院校老年服务人才培养模式运作的途径,有效保障了政产学研结合的开展,并通过实践彰显了政产学研结合的价值。

论高职现代老年服务与管理人才英语能力需求及策略

全球化时代,英语作为国际通用语言已广泛进入人们的生活和工作,成为衡量各专业人才综合能力的因素之一。本文以杭州市为例,提出高职院校应从英语能力重点确定、课程教材教法建设、授课内容和考核方式等方面提高老年服务与管理专业学生英语学习的针对性和实用性,注重英语应用能力的培养。一方面为老年人生活和学习提供更现代化、高端化的人才服务,另一方面也可提升人才综合素质,提高就业竞争力。

新发展阶段广东居家养老高质量发展的路径研究

广东人口老龄化的加速化发展促进了居家养老模式的蓬勃发展,然而受制于各地客观条件的不平衡,发展差异较大,实际现状表现为养老政策普惠力度欠缺、入户医疗服务滞后、护理队伍不专业以及心理慰藉重视不够等不足之处,客观上制约了全省居家养老服务质量向高层次提升的步伐。通过借鉴国内省、市和地区的优秀经验,并结合广东省居家养老的实际发展,提出包括贯彻普惠养老政策、“家庭养老床位”的深入建设、壮大和稳定老年服务人才队伍和加大“精神赡养”力度等思考路径。