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中华民族传统美德融入智慧健康养老服务与管理专业课程教学的路径
1
作者
李冉亭
刘怡娟
《新课程研究》
2023年第6期11-13,共3页
文章以“老年服务礼仪与沟通技巧”课程为例,探索中华民族传统美德培育融入课程教学的路径,建立多样化考核评价方式与育人平台,通过课程改革的研究与实践,实现专业知识技能、岗位能力培养和价值引领相结合的育人目标。
关键词
中华民族传统美德
“
老年
服务
礼仪与
沟通
技巧
”
课程改革
下载PDF
职称材料
疫情防控背景下基于校企合作的混合式教学模式的研究
2
作者
曾朱玲
《卫生职业教育》
2022年第6期11-13,共3页
以高职高专老年服务与管理专业老年服务沟通技巧课程为例,开展“基于职业活动导向,校企协同,以慕课、职教云、学校资源、企业资源、自我资源为学习资源,以翻转课堂为教学方式,以智慧职教云为学习平台,以智能手机为学习终端”的“前端分...
以高职高专老年服务与管理专业老年服务沟通技巧课程为例,开展“基于职业活动导向,校企协同,以慕课、职教云、学校资源、企业资源、自我资源为学习资源,以翻转课堂为教学方式,以智慧职教云为学习平台,以智能手机为学习终端”的“前端分析、教学活动设计、教学评价设计”三阶段的教学设计及“课前预习、课中学习、课后复习”三阶梯式线上线下混合式教学应用研究,以期为新时代混合式课堂教学策略提出建设性的意见和建议。
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关键词
校企合作
混合式教学
老年服务沟通技巧
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职称材料
题名
中华民族传统美德融入智慧健康养老服务与管理专业课程教学的路径
1
作者
李冉亭
刘怡娟
机构
陕西国防工业职业技术学院
出处
《新课程研究》
2023年第6期11-13,共3页
基金
陕西国防工业职业技术学院2022年度思想政治教育研究课题“中华民族传统美德融入《老年服务礼仪与沟通技巧》课程的实效性建设路径研究”(课题编号:ZY22A04)的研究成果。
文摘
文章以“老年服务礼仪与沟通技巧”课程为例,探索中华民族传统美德培育融入课程教学的路径,建立多样化考核评价方式与育人平台,通过课程改革的研究与实践,实现专业知识技能、岗位能力培养和价值引领相结合的育人目标。
关键词
中华民族传统美德
“
老年
服务
礼仪与
沟通
技巧
”
课程改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
疫情防控背景下基于校企合作的混合式教学模式的研究
2
作者
曾朱玲
机构
广州卫生职业技术学院
出处
《卫生职业教育》
2022年第6期11-13,共3页
基金
广州市教育科学规划(Guangzhou education scientific research project)2020年度课题“疫情防控背景下基于校企合作的混合式教学模式的实践与探索——以老年服务与管理专业老年服务沟通技巧课程为例”(202012643)的阶段性研究成果。
文摘
以高职高专老年服务与管理专业老年服务沟通技巧课程为例,开展“基于职业活动导向,校企协同,以慕课、职教云、学校资源、企业资源、自我资源为学习资源,以翻转课堂为教学方式,以智慧职教云为学习平台,以智能手机为学习终端”的“前端分析、教学活动设计、教学评价设计”三阶段的教学设计及“课前预习、课中学习、课后复习”三阶梯式线上线下混合式教学应用研究,以期为新时代混合式课堂教学策略提出建设性的意见和建议。
关键词
校企合作
混合式教学
老年服务沟通技巧
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中华民族传统美德融入智慧健康养老服务与管理专业课程教学的路径
李冉亭
刘怡娟
《新课程研究》
2023
0
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职称材料
2
疫情防控背景下基于校企合作的混合式教学模式的研究
曾朱玲
《卫生职业教育》
2022
0
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