老年病科多重耐药菌医院感染危险因素的主成分分析

目的探讨老年病科医院感染有多重耐药菌引起的危险因素,为合理控制多重耐药菌医院感染在老年病科的传播提供依据。方法选取2020年1月—2022年12月内蒙古林业总医院(内蒙古民族大学第二临床医学院)老年病科收治的患者,对发生多重耐药菌医院感染的危险因素进行主成分分析。结果调查期间老年病科共有63例发生医院感染,感染率3.37%,多重耐药菌医院感染患者为36例,感染率1.93%。采用KMO检验对变量的相关性进行检验,结果为0.736,可以证明检验效果良好,对相关阵进行检验后,得出结果P<0.001,证实各项危险因素之间存在一定相关性,具有进行因子分析的基本条件;对危险因素进行主成分分析后得出主成分特征值大于1,选取前5个主成分进行主成分分析,其累计贡献率为84.876%。具体主成分分析如下:患者住院天数、住ICU天数为第一主成分;侵入性操作为第二主成分;低蛋白血症、恶性肿瘤和手术为第三主成分;心血管疾病、脑血管疾病和糖尿病为第四主成分;抗菌药物联用和预防使用抗菌药物为第五主成分。结论对老年病科多重耐药菌医院感染危险因素进行主成分分析,可以有效将相关联的危险因素筛选出来,并对其进行总结分析,为控制老年病科多重耐药菌医院感染措施的实施和完善提供数据支持。

老年病科护理带教中应用案例分析结合PBL的质量效果

本文探讨中职学校将案例分析结合问题导向学习(PBL)教学法在老年病科护理带教中的应用。实践表明,PBL教学法能有效提升学生的学习兴趣和学习成效,并在实际护理操作中具有显著的实用性。通过深入剖析案例,学生能够更深入地理解老年病患者的病情和护理需求,从而制定出更为贴切的护理计划。因此,中职学校在老年病科护理带教中,将PBL与案例分析有机结合,可以显著提升教学质量,全面提高学生的综合素质。

中医辨证施护在老年病科患者护理中的应用效果

研究中医辨证施护在老年病科患者护理中的应用效果。方法 在2021年1月~2022年12月期间选取76例老年病科患者分别应用常规护理(对照组)和中医辨证施护(研究组),比较患者护理效果。结果 研究组经护理后的中医症候积分与不良情绪评分更低,遵医行为率、生活质量评分以及护理满意度更高(P<0.05)。结论 在老年病科患者护理中,采用中医辨证施护可以促进患者护理效果的改善,其对于患者预后健康的恢复具有积极的导向作用。

中医辨证施护在老年病科患者护理中的应用效果

目的探讨中医辨证施护在老年病科患者护理中的应用效果。方法选取我院2021年1月至2023年1月收治的350例老年病科患者,以抽签法分为两组。对照组给予常规护理,试验组实施常规护理联合中医辨证施护。比较两组护理前后生存质量评分、护理满意度、遵医行为评分、病情恶化率。结果试验组生存质量评分高于对照组,护理满意度高于对照组,遵医行为评分高于对照组,病情恶化率低于对照组,P<0.05。结论老年病科患者实施常规护理联合中医辨证施护的效果确切,可有效提高患者的遵医行为,预防病情恶化,改善患者生存质量,提高患者满意度。

护士分层级管理在老年病科的应用效果评价

目的分析在老年病科管理中,护士分层级管理的实施价值。方法选取2021年3月—2023年2月南华大学附属长沙中心医院20名护理人员,2021年3月—2022年2月为对照组对护士实施常规管理,2022年3月—2023年2月为研究组对护士实施分层级管理。对比两组的管理效果。结果研究组业务考核评分、护理工作质量评分、风险防控意识评分及对管理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护士分层级管理可以提升护士业务考核评分,对护士满意度以及工作质量的提升具有积极意义,同时提升对老年患者的风险防控意识,可加以推广。

吉林大学第一医院老年病科

吉林大学第一医院老年病科成立于2012年,卫生部国家临床重点专科,吉林省内首家老年医学临床重点专科,吉林省老年疾病临床医学研究中心,“全国老年病科医师专科培训”基地。科室在老年心血管、内分泌代谢、呼吸、消化、神经系统、骨质疏松及老年急危重症方面积累了丰富的经验,并在老年综合评估方面突显了老年医学的独到之处。目前老年心衰、老年糖尿病的诊治已成为科室特色。

大连医科大学附属第二医院老年病科

大连医科大学附属第二医院老年病科成立于2013年6月,2019年9月正式独立成科。系国家老年疾病临床医学研究中心协同研究网络成员单位,老年综合评估专项培训示范基地、内科及全科医学规培基地、中华护理学会老年护理京外临床教学建设基地。

西京医院老年病科王晓明团队简介

空军军医大学西京医院老年病科是集医疗、教学、科研与干部保健一体的西北地区综合实力最强的老年医学中心,是全军及陕西省干部保健基地。2022年复旦大学颁布的全国专科排行榜中位列全国老年医学第12位、西北5省位居第1位。科室各类工作人员百余名,正高5名、副高15名、青年长江学者1名、博士生导师3名、硕士生导师9名、留学回国人员10名、博士18名。

及早预防阿尔茨海默病,守护老年人健康——专访重庆医科大学附属第一医院老年病科主任医师吕洋

随着我国人口老龄化程度的不断加深,我国阿尔茨海默病患者的数量快速增加。据《中国阿尔茨海默病报告2021》数据显示,2020年我国60岁及以上人群中有1507万例痴呆患者,其中阿尔茨海默病患者983万例,预计到2050年,我国阿尔茨海默病患者将超过3000万人。当前,我国阿尔茨海默病面临着认知程度低、就诊率低、接受治疗比例更低的“三低”境况。为提高大众对阿尔茨海默病的科学认知,近期本刊编辑部专访了重庆医科大学附属第一医院老年病科主任医师吕洋,请她为大众普及阿尔茨海默病的相关知识,指导大众树立正确诊疗观念,加强预防,远离阿尔茨海默病的伤害。

进阶层级化模式应用在老年病科护士管理中的效果分析

目的分析在老年病科护士管理中采取进阶层级化模式的应用价值。方法选取2022年6月—2023年6月十堰市郧阳区中医医院接收的20名老年病科护士作为研究对象,其中2022年6—12月采取常规管理模式,为对照组;2023年1—6月采取进阶层级化模式,为观察组。分析两组护士管理后综合能力(护理常规、临床操作、安全意识、预见能力及沟通能力)、护士心理状态(紧张感、失控感、积极、消极)、职业认同感(职业认知、职业社会支持、职业社交、自我反思)、以及患者对护士的满意度。结果观察组护士护理后的综合能力、心理状态、职业认同感及患者对护士的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在老年病科护士管理中采取进阶层级化模式可提高护士职业认同感与综合能力,较常规管理措施比较更能改善护士的工作心态,提高工作积极性,拉近护患之间的关系,促进护患关系和谐发展。

PBL教学在老年病科临床实习教学中的研究进展

临床实习教学是医学教育中的重要组成部分,也是提高实习生的临床医疗实践能力的重要内容,是医学实习生将理论知识与实践操作充分融合掌握的有效途径[1,2]。现如今,社会人口老龄化情况不断加剧,医疗领域对于老年并的关注度提高,且老年医学体系也不断发展进步,同时对于临床老年病科的医生专业能力也提出了更高的要求及标准[3]。为了能够更好的提高老年病科的临床实习带教效果,需要积极根据实际带教情况,转变应用有利于提高带教效果的新型带教模式,促进提高老年病科的临床带教质量,为老年病科培养更多高质量医学人才。

杭州市老年病科护士的VTE预防知识水平现状的调查分析

目的对杭州市区三级医院老年病科护士静脉血栓栓塞症(VTE)预防知识水平现状进行调查分析,整理归纳目前杭州市老年病科护士相关知识水平的现状,为进一步的行为干预提供参考。方法采用便利抽样法,基于知信行及能力素养理论,自设问卷对杭州市区16家医院老年病科的120名护士进行问卷调查,调查其知识水平现状并归纳分析。结果老年病区护士对VTE预防知识掌握现状得分(6.37±2.23)分,VTE基本概念掌握较好,得分率86.11%,在VTE的高危因素、临床表现及功能锻炼方面得分较低,得分率分为61.02%、60.78%和50.78%。多元线性回归分析显示年龄、层级、是否为专科护士、工作年限均对VTE预防知识得分有影响,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论杭州市区三级医院老年病科护士对VTE预防知识掌握片面,VTE相关培训针对性不强,临床实践中对预防措施的落实可行性存在争议,需要更多管理者针对临床VTE实施痛点进行专项提升。

老年病科护理工作特点及管理对策

目的探讨新时期老年病科护理工作特点及护理管理对策。方法通过对老年病科护理工作特点进行分析,提出老年病科护士管理及病人管理的对策。结果老年病科管理成效显著。结论根据专科护理特点制订管理对策,针对护理问题进行质量管理,才能克服管理上的随意性和盲目性,使各项护理工作在管理中见成效。

老年病科医院感染现状及干预对策

目的调查老年病科医院感染的现状和危险因素,以制定干预对策。方法采取前瞻性监测与回顾性调查相结合的方法,对218例老年病科医院感染病例进行统计分析。结果老年病科患者发生医院感染的感染部位以下呼吸道为主,占53.7%;其次为泌尿道,占22.5%;医院感染危险因素为老年患者、住院日长、广谱抗菌药物的大量使用、严重的基础疾病和侵入性诊疗操作等。结论老年病科是医院感染的高危区域,应采取综合性干预对策,以降低感染率,提高治愈率。

老年病科门诊良性前列腺增生症患者诊治现况

目的了解《中国良性前列腺增生症诊断治疗指南》公布以来老年病科门诊BPH诊断与治疗的基本情况。方法采用BPH诊断情况日报表(A表)、BPH良患者就医需求问卷(B表)、国际前列腺症状评分表(International Prostate Symptom Score,IPSS)、(C表)、BPH患者生活质量量表(QOL)(D表),对单月在湘雅二医院老年病科门诊就诊的BPH患者进行调查。结果2008年2月湘雅二医院老年病科门诊患者总计263人(女106人,男157人),其中诊断为BPH患者111人。医生开具的检查项目中病史询问、IPSS评分、生活质量评分(QualityOfLife,QOL)、腹部超声、PSA测定等均达到了100%。初诊患者与复诊组比较,确诊时间、IPSS评分、QOL评分、前列腺体积以及最大尿流率均有统计学差异。前列腺体积与PSA值在所有患者以及70岁、80岁人群组具正相关性,同时80岁组中前列腺体积与最大尿流率也具正相关。采用药物治疗者占58%。结论湘雅二医院老年病科门诊BPH患者的主要构成人群特征均与全国的情况基本接近,门诊医生能较好地遵从BPH诊疗指南来诊断与评估患者病情,但尚需要提高对于直肠指诊重要性的认识,在药物治疗选择上,以α受体阻滞剂使用率最高,其次为中药和植物制剂,5α还原酶抑制剂最低,α受体阻滞剂与5α还原酶抑制剂合用率也低于服用中药植物制剂率。

PDCA循环在老年病科教学管理中的应用

根据临床对老年病医师培训目标要求,介绍了将PDCA循环应用于老年病科教学管理之中的一些做法。并指出在对老年病科医师的继续教育中,可根据PDCA循环理论,按照计划、执行、检查、处理四个阶段分别制定教学目标、实施教学措施、评价教学效果、总结教学经验,对提高教学质量起到了积极的促进作用。

基于主成分分析法的某医院老年病科医疗质量与效率的评价分析

目的通过对某医院老年病科2007—2012年的医疗工作质量进行综合评价，为医院和上级部门提供客观、科学的分析管理依据。方法选择10项反映医疗质量和运行效率的指标，应用主成分分析法进行统计分析，对6年的医院老年病科医疗工作做出定量综合评价。结果6年来某医院老年病科医疗工作综合评价显示，医疗质量逐年上升，运行效率逐年下降。结论评价某医院老年病科医疗质量需要针对效率指标和质量指标进行综合分析，以便为老年病科管理部门提供客舰、合理、可行的管理依据。

基于雨课堂的案例教学模式在老年病科护生带教中的应用研究

目的开展基于雨课堂的案例教学模式在老年病科护生带教中的应用研究,提升教学水平,提高人才培养质量。方法选择2019年7月—2020年7月在本院老年病科实习的200名护生作为研究对象,随机数表法分为观察组和对照组两组,每组各100人。对照组采用传统带教模式,观察组采用基于雨课堂的案例教学模式。比较两组护生出科理论考核成绩、出科操作及专科技能考核成绩、学习动机测评、临床能力自我评价表、评判性思维能力测量、护理人文关怀能力。结果出科前观察组护生理论考核成绩、操作及专科技能考核成绩、学习动机测评、临床能力自我评价表、评判性思维能力测量、护理人文关怀能力均高于对照组(P<0.05)。结论基于雨课堂的案例教学模式可提升教学水平,提高护生培养质量。

在老年病科实施优质护理服务的效果评价

在护理管理中注重树立优质护理服务品牌,是提升病人满意度的有效方式[1]。人性化、专业化、科学化的护理服务是优质护理服务的重要内涵[2]。为了提高护理质量,规范临床护理工作,根据卫生部《2010年＂优质护理服务示范工程＂活动方案》和《卫生部关于加强医院临床护理工作的通知》,

老年病科医疗纠纷防范实践

本文阐述老年学科提高医疗质量、减少医疗纠纷的做法有:培养全科医师素质、吃苦耐劳和奉献精神;配齐医院和科室诊疗抢救设备;强化核心医疗制度,诊疗活动有章可循;加强医患沟通、医患共同决策;多学科联合会诊,制订最佳诊疗方案;加强医务人员感控习惯的培养、床单位消毒,缩短患者住院时间,全面提高医疗质量。