乡村振兴背景下的老年人养老社区规划设计研究

随着乡村振兴战略的深入实施,老年人养老社区规划设计愈发重要。本文探讨在此背景下的设计趋势,提出设计方向,包括提升绿化和户外活动空间、人性化设施设计、智能化技术整合等。分析显示,乡村老年人养老社区规划在促进振兴中具有关键作用和实际可行性,对提升老年人生活质量、推动乡村可持续发展至关重要。提供了新思路和更有针对性的设计方向,为促进振兴和提升生活质量提供了设计参考。

农村隔代居住老年人现状与养老规划的调查研究

本文采用2014年中国老年社会追踪调查(CLASS)数据分析农村隔代居住老年人与养老规划的现状与特点,结果表明隔代居住的老年人具有低龄、有配偶、受教育水平相对较高、身体健康、个人收入相对较高、生活主要来源于自己及配偶的特点,大部分人具有养老规划,认为老年人的照料承担者应该是自己或配偶,并以打算今后在自己家中养老的居多,说明隔代居住的老年人为了家庭利益最大化到晚年继续贡献是不计回报的,照料孙辈并不是为了换取子辈养老,本研究支持"利他主义"理论。

《老年教育发展规划》对老年大学课程设置的启示

《老年教育发展规划(2016-2020年)》将老年教育的内容概括为十大内容。因此,老年教育在今后设置课程的依据上,除了继续依据老年学习者的需求外,《规划》的要求应成为重要依据。这将有利于把握老年教育课程设置的发展趋势。

城镇发展与老年社会——以大连夕阳红老年社区规划设计为例

人类历史从未经历过今天这样的高龄化程度,由于“长寿”、“少子”现象的普遍存在,使社会的高龄化呈加速度发展趋势。我国60岁以上的老年人口已达1.29亿,占总人口的10.7%;到2025年65岁以上的老年人口将达到1.85亿;2050年65岁以上的老年人口将达到2.84亿。比例数之高,绝对值之大,对城镇建设必将产生巨大的影响。世界上许多率先进入老年社会的国家都把老年社会的城镇建设作为重要课题进行研究。

适应居家养老模式的老年居住区规划

随着我国老龄化趋势的加快,解决老人的居住问题迫在眉睫.笔者试图探讨当前仍以“居家养老”为核心的养老模式对居住区规划的影响,以寻求在当前居住区规划中应对人口老龄化的策略.

老龄化社会背景下老年生涯规划研究

随着社会的发展,我国已经进入人口老龄化阶段。因此,通过老年生涯规划来促进老年人成功老化、提升老年人幸福感,是老年生涯规划研究的重点。基于老年生涯规划的国家、社会及个人需要分析了老年生涯规划的影响因素,如个体和环境等,认为学习、深度休闲活动、重新工作、家庭生活、社会交往是老年生涯规划的主要内容,并对老年生涯规划的发展及研究方向进行了展望。

基于受众需求的老年社区规划与老年公寓设计探索

在老龄化加速发展背景下,养老服务需求日益凸显。本文开展老年社区及养老建筑多重设计主体参与规划设计模式探索,通过问卷调查、观察访谈等方式解读本地老年群体对社区与建筑的空间使用满意度,在受众需求数据统计的基础上,以东莞养老项目为例,在设计上呼应老年人对居住、交往、活动空间的使用要求,从建筑物理环境营造、居住单元适老化设计、便捷高效的交往空间创造、活动场地多样化设计等方面出发,探索开放型老年社区规划与适老公寓设计策略,是为规划设计促进积极老龄化的一次有益探索。

老年人居住为导向的社区更新规划设计 ——以日照市昭阳小区为例

新建老年人社区设计中越来越注重人文关怀,从老年人本身的生理、心理特点出发进行从户型到社区的整体配套设计。然而如今的老年人住区大多是在90 年代初住宅商品化之前的城市住宅区,多属于国家计划经济下的产物,结构简单,但是因为历时较久,离退休职工老人之间建立了良好、稳定、融洽的邻里关系。

吉林省老年教育现状及发展建议

本文以吉林省老年人口变化、老年教育现状为基础,以相关政策和法规为基准,对我国老年教育的实践展开了专题调查和研究。调查显示,随着人口老龄化而出现的老年人口对于教育的巨大需求与现实的教育资源、有限的教育服务水平之间存在着巨大的差距,我国老年教育的问题凸显:一是老年教育缺乏顶层的规划和有效的社会协调机制;二是已有的教育实践没有形成规模,且不成体系;三是老年教育法规政策缺乏可操作性、实效性和可持续性,亟须吉林省政府采取措施加以解决。因此,建议吉林省政府及有关部门依据国家和地方相关的法规政策,结合老年人终身学习的需求,制订出相应的老年教育发展规划,并实施相应的老年教育工程。

新时期老年教育特点与体系构建的思考

老年教育是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要组成部分,2016年国务院办公厅印发了《老年教育发展规划(2016-2020)》,规划的出台极大了推动了全国老年教育的发展,促进形成新的发展格局,在政策支持、供给主体、办学范围、办学方式等方面呈现出新的发展特点。在新的发展时期,基于积极老龄化、老年人口资源开发的视角,立足制约老年教育发展的瓶颈问题,从支持服务体系、组织体系、课程体系、队伍体系和评价体系五个子体系,提出构建老年教育公共服务体系,推进老年教育健康持续发展。

“接触自然、享受人生”——北京市老年社区一期园林环境设计

老年社区的环境设计应根据老年人自身的生理、心理和社会生活的特点,以满足他们日常生活中的各种需求和身心舒适为目标,力求创造一个充满生机、活力、赏心悦目且宜于交往的室外空间,使长期处于衰老、疾病和回忆之中的老人,能通过与自然的亲密接触和老年人之间的不断交流,从而找到新的精神寄托和生活乐趣。通过周到的细部环境设计,使老年人感到又一段精彩的人生将在这里重新开始,在享受到社会与科技进步成果的同时,达到身在自然、老有所为、与时代发展同步的目的。

基于地理信息系统的区县老年护理床位配置方法研究

老年护理床位是养老护理资源中的核心部分,养老护理床位的设置规划对合理利用卫生资源,缓解老年护理床位一床难求的现状需求具有重大意义。老年护理床位配置问题可以分解为在哪里配置、配置多少和配置什么性质床位的问题。运用基于地理信息系统(GIS)的"引力法"模型,结合对老年人开展抽样调查,能够计算区县范围内的每个居委会的老年护理床位地理可及性,体现居民需求,并以地图的形式直观表达,从而较合理地解决上述问题。

浅析老年住宅

针对我国进入老龄化社会的状况,参照老年人的生理、心理特征设计的居住环境,应关注老年人的身心健康,创造灵活、多样富有层次的室外活动空间。以保证老人与社会的交流,维持良好的独立生活能力。