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老幼代际需求视角下社区公园空间布局研究
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作者 王琪 庞瑞秋 《山西建筑》 2024年第3期34-39,43,共7页
现阶段我国生育政策放开的同时老龄化日益严峻,社区公园作为与老幼代际人群联系最紧密的公园绿地,其空间布局缺乏从老幼代际需求视角的分析。利用主成分分析法、Python语义分析等方法获取与老幼代际需求密切相关的18个主客观维度评分指... 现阶段我国生育政策放开的同时老龄化日益严峻,社区公园作为与老幼代际人群联系最紧密的公园绿地,其空间布局缺乏从老幼代际需求视角的分析。利用主成分分析法、Python语义分析等方法获取与老幼代际需求密切相关的18个主客观维度评分指标,综合反映现状社区公园的空间布局特征。结果表明:客观维度评分差异悬殊,呈现北部优于南部的空间分布特征,低分值街道连片分布在四环路周边,高分值与较高分值街道围绕老城区周边与新区集中建设区域进行空间分布。主观维度整体分值跨度较小,高分值街道呈现由西北到东南的小范围带状分布,总体具有西部优于东部的空间布局特征。中心城区社区公园空间布局加权汇总后,总体呈现出北部优于南部,西部优于东部,中部地区较为依赖现状城市公园空间。 展开更多
关键词 社区公园空间布局 老幼代际需求 客观与主观维度
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老幼代际共享模式下的社区中心设计探究 被引量:7
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作者 马辉 张希文 《工业设计》 2022年第8期89-91,共3页
随着社会老年人口比例的不断上升、二胎政策的全面开放及三胎政策的出台,使得我国家庭结构产生了一系列变化,人们对营造老幼代际共享的社区空间有了更高的要求。文章首先阐述了老幼代际共享理论及研究意义,并以社区中心为主要研究对象,... 随着社会老年人口比例的不断上升、二胎政策的全面开放及三胎政策的出台,使得我国家庭结构产生了一系列变化,人们对营造老幼代际共享的社区空间有了更高的要求。文章首先阐述了老幼代际共享理论及研究意义,并以社区中心为主要研究对象,分析了当前国内社区中心设计的现状。然后从老幼代际共享模式出发对社区中心的需求进行研究总结,提出老幼代际共享模式下的社区中心设计策略。以期有效地促进老幼群体的健康发展,建设友好的社区中心。 展开更多
关键词 老幼代际共享 社区中心设计 复合
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基于AHP、FBS理论的老幼代际互动产品设计方法研究
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作者 严若瑾 《产品可靠性报告》 2023年第6期80-82,共3页
本文以服务设计的思维将老幼代际互动产品需求的重要程度计算,并转化为对应产品的结构模块,以提升产品的各项满意度,提出一种服务设计、AHP层次分析法与FBS模型相结合的方法。运用服务设计的研究方法调研分析用户的需求,对得到的痛点、... 本文以服务设计的思维将老幼代际互动产品需求的重要程度计算,并转化为对应产品的结构模块,以提升产品的各项满意度,提出一种服务设计、AHP层次分析法与FBS模型相结合的方法。运用服务设计的研究方法调研分析用户的需求,对得到的痛点、机会点进行需求转化,并采取AHP层次分析法确定各项需求权重作为产品功能指标的参考,根据FBS模型实现产品由功能到结构的映射,得到产品各个结构模块,以指导最终设计方案的输出。该方法能通过服务设计的理念将用户的需求转化为技术需求,从而指导产品的设计实践。 展开更多
关键词 老幼代际产品 层次分析法 FBS模型
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符号互动论视角下的代际数字互动设计
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作者 韦咸宁 林璐 《设计》 2024年第9期132-136,共5页
文章引用符号互动论,对“数字反哺”这一行为的代际互动双方进行研究,探讨设计协助“数字反哺”行为弥合老年数字鸿沟的可行性。通过构建符号互动论视角下的老幼代际数字互动模型,采用开放式问卷调查和二元逻辑回归分析,从符号层面对影... 文章引用符号互动论,对“数字反哺”这一行为的代际互动双方进行研究,探讨设计协助“数字反哺”行为弥合老年数字鸿沟的可行性。通过构建符号互动论视角下的老幼代际数字互动模型,采用开放式问卷调查和二元逻辑回归分析,从符号层面对影响互动双方的符号要素以及互动中的符号行为内容进行研究。明确了语言、行为、数字符号在互动中的影响因素及作用机制。在实践层面,设计师对基于数字产品进行的老幼代际行为设计时,需要从互动方式、互动机制以及互动理念3个方面,通过合理、有序、积极的符号互动逻辑,促进“数字反哺”的顺利展开。 展开更多
关键词 符号互动论 数字鸿沟 老幼代际 代际数字互动 代际设计
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“老幼搭配”代际学习模式和机制研究 被引量:3
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作者 张晶晶 文静 《现代商贸工业》 2019年第23期74-75,共2页
随着中国老龄人口的逐年增加,老龄化趋势越来越严峻,养老问题也成为当今社会的热点问题。“老幼搭配”代际学习,将老人与幼儿连接在一起,相互学习的同时,满足各自的心理需求,可以有效缓解老龄化问题。通过对国内外研究现状的文献分析以... 随着中国老龄人口的逐年增加,老龄化趋势越来越严峻,养老问题也成为当今社会的热点问题。“老幼搭配”代际学习,将老人与幼儿连接在一起,相互学习的同时,满足各自的心理需求,可以有效缓解老龄化问题。通过对国内外研究现状的文献分析以及国内实地调查的基础上,对“老幼搭配”代际学习模式及其运行机制进行归纳总结,进而对促进积极老龄化提供一定的参考和启示。 展开更多
关键词 老幼搭配”代际学习 模式 机制
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