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题名“老幼搭配”代际学习中心的优势价值及实现路径
被引量:7
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作者
肖遥
左瑞勇
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机构
重庆师范大学教育科学学院
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出处
《宁波教育学院学报》
2021年第1期63-66,共4页
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文摘
“老幼搭配”代际学习中心是介于幼儿与老人之间的中间场所,有定期随访型和紧邻而居两种运行模式,促进“老幼搭配”代际学习中心发展的实现路径有:国家及社会的充分支持关注是基础;幼儿及老人的身心健康安全是保障;学习内容与形式丰富多样化是关键;老有所“养”幼有所“乐”是核心。
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关键词
老幼搭配
代际学习中心
优势价值
实现路径
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Keywords
collocation of the young and old
inter-generational learning center
advantage value
realization path
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分类号
G617
[文化科学—学前教育学]
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题名“老幼搭配”代际学习模式和机制研究
被引量:3
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作者
张晶晶
文静
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机构
江南大学商学院
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出处
《现代商贸工业》
2019年第23期74-75,共2页
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基金
国家级大学生创新训练项目“关于‘老幼搭配’代际学习模式及其机制的研究”(201810295039)
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文摘
随着中国老龄人口的逐年增加,老龄化趋势越来越严峻,养老问题也成为当今社会的热点问题。“老幼搭配”代际学习,将老人与幼儿连接在一起,相互学习的同时,满足各自的心理需求,可以有效缓解老龄化问题。通过对国内外研究现状的文献分析以及国内实地调查的基础上,对“老幼搭配”代际学习模式及其运行机制进行归纳总结,进而对促进积极老龄化提供一定的参考和启示。
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关键词
“老幼搭配”代际学习
模式
机制
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分类号
F24
[经济管理—劳动经济]
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