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“老幼搭配”代际学习中心的优势价值及实现路径 被引量:7
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作者 肖遥 左瑞勇 《宁波教育学院学报》 2021年第1期63-66,共4页
“老幼搭配”代际学习中心是介于幼儿与老人之间的中间场所,有定期随访型和紧邻而居两种运行模式,促进“老幼搭配”代际学习中心发展的实现路径有:国家及社会的充分支持关注是基础;幼儿及老人的身心健康安全是保障;学习内容与形式丰富... “老幼搭配”代际学习中心是介于幼儿与老人之间的中间场所,有定期随访型和紧邻而居两种运行模式,促进“老幼搭配”代际学习中心发展的实现路径有:国家及社会的充分支持关注是基础;幼儿及老人的身心健康安全是保障;学习内容与形式丰富多样化是关键;老有所“养”幼有所“乐”是核心。 展开更多
关键词 老幼搭配 代际学习中心 优势价值 实现路径
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“老幼搭配”代际学习模式和机制研究 被引量:3
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作者 张晶晶 文静 《现代商贸工业》 2019年第23期74-75,共2页
随着中国老龄人口的逐年增加,老龄化趋势越来越严峻,养老问题也成为当今社会的热点问题。“老幼搭配”代际学习,将老人与幼儿连接在一起,相互学习的同时,满足各自的心理需求,可以有效缓解老龄化问题。通过对国内外研究现状的文献分析以... 随着中国老龄人口的逐年增加,老龄化趋势越来越严峻,养老问题也成为当今社会的热点问题。“老幼搭配”代际学习,将老人与幼儿连接在一起,相互学习的同时,满足各自的心理需求,可以有效缓解老龄化问题。通过对国内外研究现状的文献分析以及国内实地调查的基础上,对“老幼搭配”代际学习模式及其运行机制进行归纳总结,进而对促进积极老龄化提供一定的参考和启示。 展开更多
关键词 老幼搭配”代际学习 模式 机制
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