老庄生命哲学思想对我国学前教育课程实施的启示

老庄的生命哲学思想围绕"道"展开。虽然老子和庄子对"道"的认识存在差异性,但是二者"道"的思想中都强调"无为",崇尚自由,重视人的直觉和体验。文章从二者"道"的思想的共同性出发,探讨二者生命哲学思想中所蕴含的具有时代意义的教育理念,对我国学前教育课程实施提出相应建议。

罗伯特·勃莱的“幽居”与老庄的生命哲学

罗伯特·勃莱对老庄“虚静、朴素、隐逸”生命哲学和生活方式的深刻认同,致使他对当时美国盛行的物质主义生活方式采取了虚无态度,进而仿效老庄和中国古代隐逸诗人,将老庄“见素抱朴”的精神,落实在明尼苏达西部农村的幽居田园生活方式之中,成为山水田园的诗意栖居者。这种诗意的生活成为了他诗歌主要的抒写对象,由此构建了一个幽居恬淡的田园生活诗歌话语体系。从创作、生活和意识三个层面展现了勃莱对老庄“虚静”生命哲学和中国隐逸诗人生活方式及其诗歌审美价值取向的系统接受。