“老生带新生实践教学模式”论

“老生带新生实践教学模式”是我校药物制剂专业实践教学的创新和特色。该模式在我校制剂设备操作教学中已实施了两年多．收到了很好的效果。但也存在一定的不足之处。本文在对参与此模式教学的老师、老生、新生广泛开展调研的基础上，论述了此模式的特色、亮点、存在问题的成因及对策，以使此模式在以后的教学中更加科学，更加规范。

老生带新生在护理技能操作开放实训中的实践

在护理技能操作开放实训教学中,尝试在老师指导下的老生带新生的实践教学模式。在老生中选出实训辅导员并培训,制定相关管理办法和制度,老生带新生实训,激发学生的学习动力,培养提高学生的自我管理能力。该文通过实践和调查,证明此项举措对提升护理实训教学效果、培养护生的综合能力起到了较显著的促进作用。