传统游戏老鹰抓小鸡的五级玩法

一、游戏目的通过成功体验不同的运动角色,发展学生的体育兴趣,发展学生的角色与位置意识;发展学生灵敏素质,在老鹰抓小鸡这一特定的瞬息万变的运动情境下迅速改变体位、转换动作和随机应变的能力;通过不同等级游戏角色的转变发展学生的责任与担当,塑造学生良好的体育品德。

新国漫《老鹰抓小鸡》的造型美学维度

在当下以“封神宇宙”等神话IP为主导的新国漫语境中,《老鹰抓小鸡》独辟蹊径地以民间游戏“老鹰抓小鸡”为切入点焕活新国漫的题材与内容创新。新国漫《老鹰抓小鸡》在兼容民族性与现代性的造型美学与内在逻辑之中,实现了虚拟空间与现实空间的造型美学对接,完成了全龄化造型艺术的创新式呈现。《老鹰抓小鸡》的成功对于新国漫走出传统神话IP的审美桎梏,走向民族性与现代性融合的多元化、全龄化题材与美学生产具有里程碑式意义。

传统游戏“老鹰抓小鸡”在团体辅导中的新玩法

【活动背景】高一新生入校后,面对新的环境、新的同学,在人际交往和团队合作方面,都存在一定的问题.本次团辅活动通过传统游戏“老鹰抓小鸡”,来帮助学生认识自我、了解他人,以轻松愉悦的方式,降低人际交往的压力,形成一个紧密团结的班集体,培养勇争上游的班级精神.

教育学视角下传统民间游戏与竞技的价值研究

我国民间游戏与竞技活动是数千年来中华民族智慧结晶,是青少年儿童喜闻乐见的身体活动。从教育视角,运用文献法、逻辑分析法对民间游戏——"老鹰抓小鸡"的教育功能进行分析,认为民间游戏与竞技不仅具有对人体生物学意义上的改造价值,对促进人的社会化也具有积极意义。