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“两依据一参考”综合评价招生的浙江模式与经验 被引量:1
1
作者 刘希伟 《教育与考试》 2024年第1期5-10,45,共7页
作为新世纪高中新课改背景下高考招生制度的改革创新,浙江省自2011年开始在地方普通本科院校探索的“三位一体”综合评价招生是一种典型的“两依据一参考”模式。在传统高考文理分科时代,“三位一体”招考模式对于文科生的理、化、生素... 作为新世纪高中新课改背景下高考招生制度的改革创新,浙江省自2011年开始在地方普通本科院校探索的“三位一体”综合评价招生是一种典型的“两依据一参考”模式。在传统高考文理分科时代,“三位一体”招考模式对于文科生的理、化、生素养和理科生的史、地、政素养具有较好牵引作用与提升效应;而在新高考自由选科背景下,“三位一体”招考模式有助于提升考生对于高中学考的重视程度。浙江省“三位一体”招生模式为我们认识新高考综合改革“两依据一参考”提供了一种典型的实践范例。 展开更多
关键词 改革 “三位一体” 中学
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新高考改革十年的三重逻辑
2
作者 刘希伟 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第6期67-73,共7页
2014年启动的新高考改革是一场全国范围的立体式、系统性重大教育改革,对于基础教育和高等教育均产生了广泛而深刻的影响。在新高考改革十周年之际,系统把握其历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,对于新高考的后续发展与完善及深刻认识中国... 2014年启动的新高考改革是一场全国范围的立体式、系统性重大教育改革,对于基础教育和高等教育均产生了广泛而深刻的影响。在新高考改革十周年之际,系统把握其历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,对于新高考的后续发展与完善及深刻认识中国高考现代化命题具有重要意义。本轮新高考改革是此前系列高考改革探索的迭代升级与高中新课改的逻辑推进。高中学考科目被纳入高校招生评价,具有与高考科目类似的选拔属性,本质上等同于高考科目。十年新高考改革实践再度表明,高中毕业考试与高校招生选拔考试必须分开举行;不宜过度批判考试科目的统一性、过度强调考试科目的选择性。想要将综合素质纳入统一高考招生评价,需以赋予高校一定招生自主权为基本前提。 展开更多
关键词 新高改革 中学 综合素质评价
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中学体考中运动性中暑的产生及预防
3
作者 杨廷东 程加新 《体育科学进展》 2023年第3期521-526,共4页
中学生体考在高温环境下进行体育锻炼时,运动性中暑时常发生,运动性中暑是一种严重的威胁生命的疾病。运动性中暑为常见的运动医学急症,主要发生于青少年人群和耐力训练运动员(如年轻的体育锻炼者、战士、马拉松、长跑及“铁人三项”运... 中学生体考在高温环境下进行体育锻炼时,运动性中暑时常发生,运动性中暑是一种严重的威胁生命的疾病。运动性中暑为常见的运动医学急症,主要发生于青少年人群和耐力训练运动员(如年轻的体育锻炼者、战士、马拉松、长跑及“铁人三项”运动员),了解运动性中暑的原因、症状、危险因素和预防策略对于保障学生的安全和减少中暑伤害的发生至关重要。本文旨在研究如何降低中暑风险和暑热伤害发生率,这对高温环境下中学生中考体考过程的顺利实施具有非常重要的意义。 展开更多
关键词 中学生体 运动性中暑 发病机制 预防策略
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过程评价:高考改革和高中课程改革的共同探索——兼论高中学考、综合素质评价纳入高考评价体系的内在逻辑和现实途径 被引量:4
4
作者 边新灿 《考试研究》 2016年第5期37-43,共7页
过程评价是新一轮高考改革具有标志性的改革举措,它与分类考试、综合评价、多元选拔构成了高考改革的完整体系。过程评价也是高中课改的重要内容。过程评价在高考改革中既体现为高中学考、高中综合素质评价纳入高考,也体现为部分科目一... 过程评价是新一轮高考改革具有标志性的改革举措,它与分类考试、综合评价、多元选拔构成了高考改革的完整体系。过程评价也是高中课改的重要内容。过程评价在高考改革中既体现为高中学考、高中综合素质评价纳入高考,也体现为部分科目一年中为每个考生提供多次选择机会。过程评价为高校招生解决"一考定终身"的老大难问题提供了解决的思路与途径。 展开更多
关键词 改革 高中课改 中学 过程评价
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高考“一年两考”的测量学技术分析
5
作者 刘香东 《中国考试》 CSSCI 2019年第5期16-18,27,共4页
量表分是高考"一年两考"的关键环节。对为什么要使用量表分、如何实现量表分进行了探讨,提出了适合我国国情的随机同等能力组事前等值方案。从测量学的角度,提出保障"一年两考"顺利实施的解决方案:1)在试题开发阶段... 量表分是高考"一年两考"的关键环节。对为什么要使用量表分、如何实现量表分进行了探讨,提出了适合我国国情的随机同等能力组事前等值方案。从测量学的角度,提出保障"一年两考"顺利实施的解决方案:1)在试题开发阶段,对试题进行田野测试;2)在考试之前进行严格的等值设计;3)建立心理测量专家咨询委员会。 展开更多
关键词 中学 量表分 等值
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化学实验操作考试纳入广东省中考的意义、问题和建议
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作者 陈培亮 《理科考试研究》 2019年第16期57-60,共4页
本文对《广东省教育厅关于初中学业水平考试的实施办法》中规定化学实验操作考试纳入初中学考的积极意义进行总结,指出目前实施化学实验操作考试面临的问题,并对化学实验操作考试的实施提出建议.
关键词 中学 化学实验 意义 问题 建议
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新高考改革下的高中化学分层教学 张 玮
7
作者 张玮 《试题与研究(教学论坛)》 2018年第2期5-5,共1页
按照新一轮高考改革方案,考试将不再分文理 科,实行统一高考与高中学考、必考与选考相结合的 模式。除语文、数学、外语这三门课程为必考科目外, 学生还可自主在物理、化学、生物、历史、地理、政治 等其他课程中选考三门科目。在这种... 按照新一轮高考改革方案,考试将不再分文理 科,实行统一高考与高中学考、必考与选考相结合的 模式。除语文、数学、外语这三门课程为必考科目外, 学生还可自主在物理、化学、生物、历史、地理、政治 等其他课程中选考三门科目。在这种政策背景下,中 学的教学组织方式、学生学习状态乃至校园文化建 设都将迎来新的机遇和挑战。 展开更多
关键词 试将不再分文理 实行统一高与高中学 与选相结合的 模式
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新高考综合改革十年回眸与反思
8
作者 刘希伟 刘海峰 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2024年第5期90-98,共9页
在新高考综合改革中,高中学考纳入高校招生评价,与高考科目实现“硬挂钩”,构成一种形式上的“两依据”。“+3”“+1+2”科目具有与高考科目类似的选拔属性,故“两依据”在实质上仍为“一依据”。学生避选物理、化学科目的功利性行为表... 在新高考综合改革中,高中学考纳入高校招生评价,与高考科目实现“硬挂钩”,构成一种形式上的“两依据”。“+3”“+1+2”科目具有与高考科目类似的选拔属性,故“两依据”在实质上仍为“一依据”。学生避选物理、化学科目的功利性行为表明,在选科层面有必要保持学生自主与国家调控的平衡。十年来,高中走班教学呈现从早期火热到整体降温的态势,教学组织形式大体上已回归至传统固定班级授课;首批省市浙江、上海的等级赋分试点为其他省份提供了有益参照。综合素质作为“一参考”纳入高校招生评价的基本前提是赋予高校一定招生自主权,根本制约则在于社会诚信机制、招生监督机制尚不完善以及人情、关系文化对于公平性的困扰。 展开更多
关键词 新高 中学 等级赋分 综合素质评价
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斯文·赫定与翁文灏--兼论斯文·赫定与地质调查所的交流与合作
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作者 王新春 曾庆盈 《自然科学史研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2023年第1期89-102,共14页
地质调查所所长翁文灏与瑞典探险家斯文·赫定在20世纪20至40年代交往密切,共同推动了地质调查所与斯文·赫定在中瑞西北科学考察、西北科学考查团研究论著出版、编制中国西北地图等方面的合作与交流。文章利用瑞典国家档案馆... 地质调查所所长翁文灏与瑞典探险家斯文·赫定在20世纪20至40年代交往密切,共同推动了地质调查所与斯文·赫定在中瑞西北科学考察、西北科学考查团研究论著出版、编制中国西北地图等方面的合作与交流。文章利用瑞典国家档案馆藏未刊斯文·赫定档案文献资料,以翁文灏与斯文·赫定的往来通信为主要研究对象,结合其他与地质调查所相关的档案材料,论述二人20余年的交往,可揭示长期不为人所知的最早的中瑞西北科学考察协议全貌,以及后西北科学考察时代的中瑞科学合作与交流,为西北科学考查团、地质调查所及其中国地图史研究提供新资料。 展开更多
关键词 斯文·赫定 翁文灏 地质调查所 西北科学查团 《中国古生物志》 地图
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2023年陕西省学业水平考试生物学试题分析及备考策略研究
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作者 丁杰 王媛媛 《中学生物教学》 2024年第8期75-77,共3页
2023年陕西省学业水平考试生物学试题具有以下特点:聚焦生物学重要概念;重点考查学生的迁移应用能力;重视对学生阅读能力的考查;突出考查探究实践以及跨学科实践的能力.基于试题分析,对生物学教学和复习备考提出建议.
关键词 新课标 中学 试题分析 策略
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乒乓球模块教学的设计与实施 被引量:3
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作者 胡旭 黄治平 《体育教学》 2016年第7期37-38,共2页
新课改中强调小学体育兴趣化,初中体育多样化,高中体育专项化,在体育学习中培养学生的团结合作意识以及自主创新能力。本文主要介绍在高中体育选项教学中乒乓球教学的设计思路,在教学中采用小组团队合作学习和“考中学”的形式,希望能... 新课改中强调小学体育兴趣化,初中体育多样化,高中体育专项化,在体育学习中培养学生的团结合作意识以及自主创新能力。本文主要介绍在高中体育选项教学中乒乓球教学的设计思路,在教学中采用小组团队合作学习和“考中学”的形式,希望能够在专项化的基础上融合学生的个性化发展,同时培养学生的团结合作能力。 展开更多
关键词 乒乓球教学 团队合作 自主创新 合作学习 考中学
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Comparison of RN licensure examination: China and the United States 被引量:3
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作者 Jianlin Hou Shengyu Chen +3 位作者 Sabhyta Sabharwal Victoria Fan Minghui Yan Weimin Wang 《International Journal of Nursing Sciences》 CSCD 2019年第1期111-116,共6页
Having the two largest nursing workforces across the globe,both China and the United States have implemented licensure examinations to standardize the qualifications of registered nurse.China established the National ... Having the two largest nursing workforces across the globe,both China and the United States have implemented licensure examinations to standardize the qualifications of registered nurse.China established the National Nursing Licensure Examination(NNLE)in 1995.Like the National Council Licensure Examination for Registered Nurses(NCLEX-RN)in the United States,the NNLE has become an important link in the nurse registration process and contributed a lot in quality assurance and development of nursing profession.It may be necessary for the NNLE to learn from NCLEX-RN in several aspects,including increasing the frequency of exam,providing examinees with individualized services,and continuing reforming exam content and format.By better aligning the content and format of the examination with the current nursing paradigm and clinical requirements,nurses may enter the healthcare field better prepared to care for patients.Considering the magnitude of their nursing workforce,both China and the United States have great potential to serve as a role model for other developing countries as they look towards establishing national nursing education programs.As new policies around standardized nurse education in China take form,we urge that the NNLE be included alongside curricular reforms.As these reforms are implemented,continued research will be needed to evaluate the effectiveness of curriculum and licensure exam regulations upon nurse preparedness and quality of nursing care in China. 展开更多
关键词 China EXAMINATION LICENSURE Nursing education The United States
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分析初中学考命题 促进课堂教学改进
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作者 金慧 《中学生物教学》 北大核心 2022年第34期33-35,共3页
从命题素材选取、问题情境创设和素养目标考查等方面对几道初中生物学学业水平考试试题进行分析。引导初中生物学教学坚持正确导向,落实课程标准要求,注重概念及知识的形成过程和综合应用;发挥评价对教学的导向和改进作用,促进教学与评... 从命题素材选取、问题情境创设和素养目标考查等方面对几道初中生物学学业水平考试试题进行分析。引导初中生物学教学坚持正确导向,落实课程标准要求,注重概念及知识的形成过程和综合应用;发挥评价对教学的导向和改进作用,促进教学与评价的有机衔接,推动课堂教学改进与初中生物学学业水平考试改革同向同行。 展开更多
关键词 中学命题 试题分析 教学建议
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THERMOLUMINESCENT AUTHENTICATION OF ANCIENT CHINESE POTTERY
14
作者 梁宝鎏 王维达 《Nuclear Science and Techniques》 SCIE CAS CSCD 1995年第1期1-8,共8页
A rapid and effective TL technique to authenticate ancient Chinese pottery is proposed in the paper. Twenty three samples, ranging in age from 200 to 9000 a,including multiple styles and shapes and drawn from diverse ... A rapid and effective TL technique to authenticate ancient Chinese pottery is proposed in the paper. Twenty three samples, ranging in age from 200 to 9000 a,including multiple styles and shapes and drawn from diverse and remote areas in China have been used to establish the typical annual dose as 5.5mGy/a and its associated deviation. Ten unauthenticated samples are then appraised using the technique which,in nearly all cases, leads to satisfactory results. 展开更多
关键词 TL dating Annual dose Ancient pottery China
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REPORT ON PONTONIINE SHRIMPS (CRUSTACEA: DECAPODA) COLLECTED BY JOINT CHINESE-GERMAN MARINE BIOLOGY EXPEDITIONS TO HAINAN ISLAND,SOUTH CHINA SEA I. ANCHISTUS, CONCHODYTES, CORALLIOCARIS 被引量:4
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作者 李新正 刘瑞玉 《Chinese Journal of Oceanology and Limnology》 SCIE CAS CSCD 2002年第4期371-377,共7页
The present paper reports 7 species of pontoniine shrimps collected from Hainan Island, South China Sea, by the Joint Chinese German Marine Biology Expeditions, in which, Conchodytes nipponensis (De Haan, 1844) and Co... The present paper reports 7 species of pontoniine shrimps collected from Hainan Island, South China Sea, by the Joint Chinese German Marine Biology Expeditions, in which, Conchodytes nipponensis (De Haan, 1844) and Coralliocaris brevirostris Borradaile, 1898 are new records from Chinese waters. 展开更多
关键词 Pontoniinae Anshistus Conchodytes Coralliocaris Hainan Island
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NAA OF SOME ANCIENT INDIAN COINS
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作者 N.S.Rajurkal and B.D.Fulsoundar(Department of Chemistry,University of Poona,Pune-411007,India) 《Nuclear Science and Techniques》 SCIE CAS CSCD 1995年第2期126-128,共3页
The radioactivity induced in the coins from Satvahanas,Ahmadshah Bahamani,Gujrat Sultan,Nizamshahi and Marathas after(n,γ) reactions for the elemeats of interest is measured on multichannel analyzer coupled to high p... The radioactivity induced in the coins from Satvahanas,Ahmadshah Bahamani,Gujrat Sultan,Nizamshahi and Marathas after(n,γ) reactions for the elemeats of interest is measured on multichannel analyzer coupled to high purity germanium detector and percentage of these elements is determined by comparator method of NAA.All these coins are found to be copper based with the presence of As,Sb,In,An,Sn and Mn. 展开更多
关键词 Neutron activation analysis Ancient coins Elemental analysis INDIA
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梦想看似不切实际
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作者 龙庆祥 《汽车测试报告》 2016年第2期35-35,共1页
儿子应考DSE,居然用保时捷911为例应对“梦想看似不切实际,但其实很有意义”这个题目。作为人父,自是背后一凉……
关键词 保时捷911 DSE 梦想 香港中学文凭
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Foresights, Expectations and Implications of China's Foreign Language Proficiency Scaling and Rating Framework
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作者 LIU Xu-liang 《Sino-US English Teaching》 2017年第4期272-277,共6页
Referring to the well established foreign language proficiency evaluation scale frameworks such as the CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) in Europe and ILR (The Interagency Language Roundta... Referring to the well established foreign language proficiency evaluation scale frameworks such as the CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) in Europe and ILR (The Interagency Language Roundtable) scale in the United States, Chinese language education authority is dedicating great efforts to the contruction of the Chinese targeted and tailored national proficiency evaluation system. This initiative will tremendously subvert the traditional language learning and testing mechanism, bring phenomenal transformations and innovations to the future language learning and teaching approaches and methodologies, and meanwhile impose great influence on the language concerning administration and profession. 展开更多
关键词 China's foreign language proficiency evaluation scale history and milestones foresights expectationsand implications key problems
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Archaeology of Southeast China and the Search for an Austronesian Homeland 被引量:1
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作者 Tianlong Jiao 《Social Sciences in China》 2021年第1期161-170,共10页
Widely recognized as the ultimate homeland of the Austronesians,Southeast China’s archaeological records bear direct implications for understanding the chronology,seafaring and the impetus of the proto-Austronesian e... Widely recognized as the ultimate homeland of the Austronesians,Southeast China’s archaeological records bear direct implications for understanding the chronology,seafaring and the impetus of the proto-Austronesian expansions.The available evidence demonstrates that as early as 8300 BP,the ancestors of the Austronesians started to explore the offshore islands in Southeast China.By 5000 BP,with the breakthrough of long-distance seafaring skills,a substantial population started to colonize the island of Taiwan.Maritime subsistence pattern and the seafaring served as the primary impetus for the earliest Austronesian dispersals. 展开更多
关键词 Austronesians ARCHAEOLOGY Southeast China NEOLITHIC
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An Investigation on Chinese Elementary and Secondary School English Teachers' Perceptions on AWE as Formative Assessment Tools
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作者 冯雪 唐锦兰 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2012年第1期80-98,129,共20页
The research is designed to examine current teaching practices and perceptions of elementary and secondary school language teachers so as to inform the design of a large-scale project on AWE (Automated Writing Evalua... The research is designed to examine current teaching practices and perceptions of elementary and secondary school language teachers so as to inform the design of a large-scale project on AWE (Automated Writing Evaluation) application in the Chinese classroom. The data indicated that teachers were confident in their computer use and understood formative assessment notions and their role in technology-enhanced teaching and learning. However, concerns were raised on the writing rubrics interpretation, the pedagogy on integrating AWE into teaching, and the suitability of the whole English software to Chinese learners. Solutions and suggestions were discussed. Sample lesson plans, pedagogy training and technical support were considered necessary for the participating teachers. 展开更多
关键词 automated writing evaluation formative assessment English writing elementary and secondary school English teaching
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