高师考古学概论课程教学的创新探索与实践

针对师范院校历史学专业考古学概论课程教学存在的诸多问题,贯彻“以学生发展为中心”的教育理念,在实践中探索出“一中心两驱动三融合”教学模式。授课团队通过整合教材,将智慧教学系统与课堂教学相结合,融入地方性考古知识等手段直击教学痛点。阐述了高师考古学概论课程教学创新的实践路径,旨在提高教学质量,促进地方文博事业的发展,为教学创新开拓更大的空间。

“考古学概论”课程的构建:基于综合性大学师范类专业的视角

考古学与狭义历史学共同组成广义历史学,他是中学历史教师知识结构必要的组成部分,其中"考古学概论"课程建设与中学历史教师的考古学基本素养息息相关。目前我国高校尤其是综合性大学师范类历史学专业"考古学概论"课程存在课程定位不明确、教材不配套、教学内容选择过于随意等问题。基于此,应转变教学思维,结合课程内容选择教材,采用适合本课程的灵活多样的教学方法,同时与公众考古学相结合构建合理的考古学知识体系,以期为中学历史教师的培养提供帮助。

师范类院校历史专业“考古学概论”教学内容探索

以往的教学实践中,由于缺乏普遍适用的教材、各高校各自的学术传统以及授课教师专业知识程度的差异,导致各个高校在"考古学概论"课程的教学内容上千差万别。文章尝试以马克思主义理论研究和建设工程项目重点教材《考古学概论》一书为教学参考书,针对师范类院校历史专业本科生的特点,对教学内容的调整进行探讨,以期在教学规范化和针对性教学上找到结合点。

中国社会科学院研究生院2018级考古班首期课程圆满结束

2018年4月,中国社会科学院研究生院继续教育学院2018级考古学专业课程班第一期课程圆满结束,同学们收获颇丰。本课程班是依托社科院考古所的丰富师资力量所创建的集理论与游学实践于一体的在职研究生班。3月9日,在庄严的开学典礼和社科院考古所科研处处长刘国祥老师讲授的《中国考古学概论》之中,2018年首期课程拉开序幕.

夏王朝·青铜时代·都市国家——读饭岛武次《中国夏王朝考古学研究》一书

近段，在日本研修，见到饭岛武次先生2012年出版的一本新著，书名叫《中国夏王朝考古学研究》，研习之后，觉得很值得一读。本书是饭岛先生继《中国考古学概论》之后的又一部研究中国考古学的专著。