中职学校考场舞弊现象透析与对策

通过分析扩招后中职学校普遍存在的考试违纪、作弊现象,分析中职学校考场舞弊的原因,提出中职学校防范考试舞弊的解决方法和对策,营造良好的考试环境,更好地推动学校教学工作的健康发展。

赵匡胤抓舞弊轶事

考场舞弊事件不过是赵匡胤借题发挥的由头，他的真实意图很明确，就是要把官员的选拔权抓到自己的手里。

漫谈高考舞弊现象

2009年高考，引起了社会各界的广泛关注。为了杜绝高考舞弊现象，教育部考前发出了“五项禁令”，但是今年高考依然舞弊猖獗——考生民族造假，考场舞弊禁而不绝，考生卷子被抢走抄袭，监考老师“不敢太深管”，教师卖高考作弊器……

公平稀缺，更应严惩践踏公平者

高考前曝光各种加分腐败，高考时曝光考场舞弊，高考后曝光高考移民和身份造假，这已成为媒体监督高考的一个常规路径。媒体不约而同的聚集也会使某个地方成为典型——2009年重庆“不幸”成为舆论曝光的焦点和炮轰的火力点，新华社曝光重庆31名考生为加分而改民族，

“黑名单之罚”是否过分？

一年一度的高考又将鸡锣开场。不约而同，舆论话题就转到“考场舞弊”上，可见积重难返，众目睽暌呵。 政府理当顺应民意。于是就有种种报道，不仅一旦作弊，污点伴随考生终身，这叫做国家教育考试诚信档案；且将正式立法，教育部都将考试法讨论稿往上报了哩，到时候那该叫做“不罚侬，我犯法”——不料，街谈巷议间也有反拨，即所谓“考虑考虑孩子的前途，处理该多些人性”云云。

成功无捷径

记得初次报考时,我曾经问及“考友”一个问题:“自考有无捷径可走?”“考友”回答得很含蓄:“捷径是有的,但需要胆量。”我听了似懂非懂,也无细究。直到有一天,在考场前的违纪名单上看到了那位“考友”的名字,我才醒悟他所谓的“捷径”原来如此。渴望成功是所有自考者共同...