高校学生基层党支部成员获得感视域下电类专业“党建+学科竞赛”体系构建

高校学生基层党支部是培养、教育和管理大学生党员的前沿阵地,应努力提高其成员的获得感,整合校内外资源引导学生将认知与实践相结合是一条必经之路。目前普遍存在于各高校的创新创业训练计划以及创新创业教育偏重于创业方面的教育,创新精神和创新能力的培养很难跟专业有机结合。德国“双元制”学习模式引入社会资源拓展学生的实践渠道具有重大借鉴意义。电类专业学生基层党支部应在上级党组织牵头下积极联系教工支部,对国家举办的各级各类专业学科竞赛进行深入研究和人才储备。此外,应结合各专业培养方案,分级分类制定校级学科竞赛,以赛促练,作为人才储备的重要渠道。在此过程中,指导教师应注意解决学生在实践方面的实际困难,学生基层党支部应着重加大在学生入党选拔和培养环节对学科竞赛参与情况的考察比例,从而引导广大成员注重学科竞赛参与的连贯性。