高校图书馆空间与服务的延伸——以英国考文垂大学图书馆为例

图书馆延伸服务可从时间、空间、内容三个维度进行考量。“第三空间”的理论观点为图书馆学、情报学领域研究带来了深远的影响。英国考文垂大学图书馆的延伸服务包括基于馆内特色空间的服务、引入图书馆的服务、走出图书馆的服务等,可为我国高校图书馆开展延伸服务提供参考借鉴。

英国考文垂大学商务实践教学的探析

考文垂大学是英国一所年轻的大学,但它的商学院在西方实践教学体系下所建立的优质教学经验,如训练式实践教学、模拟式实践教学、情景式实践教学,却是值得我国高校,特别是应用型高校学习的。其实践教学特点有:在理念上表现为,强化学生职场能力结构的优化与提升;在师资上表现为,重视教师商业实践与职场习惯;在考核评价上表现为,关注多元维度考核与"过程-结果"的一体化。这些成功经验对深化我国商务实践教学改革,提供了有益借鉴。我们必须从确立"学生主体+能力本位"的实践教学理念、构建"补短板+聚精英"的实践教学师资队伍、创新"开放性+多层面"的考核系统等方面,完善我国的商务实践教学改革。

英国考文垂大学服务区域创新发展的经验与启示

地方高校是高等教育的重要组成部分,在服务区域经济、社会、文化建设和推动区域创新发展中具有重要的作用。英国考文垂大学以创业型大学转型和变革为契机,确立以服务区域发展为导向的战略定位,以提升就业能力和培育创业思维为目标的人才培养路径,以知识交流为平台的创新活动开展和以激活创新驱动为核心的运行机制构建,形成“考文垂式”服务区域创新发展模式。考文垂大学服务区域发展的经验和启示值得我国地方高校借鉴:明确定位,主动担当;整合资源,搭建平台;提升质量,对接需求;内外联动,校企合作。

考文垂大学商学院职业教育及其启示

文章介绍了英国考文垂大学商学院职业教育情况,并通过作者在商学院课堂内外的实践活动,获得了对该院职业教育的教学与管理等方面的启示,提出应该加强国际交流,学习考文垂大学的先进经验,以促进我国职业教育的健康发展。

大学数学支援中心的建设与启示——以英国考文垂大学Sigma数学支援中心为例

英国考文垂大学的Sigma数学支援中心成立于20世纪90年代,是英国最早设立的数学支援中心之一。在其运行的近三十年中,为全校各个层次的学生提供了大量数学和统计方面的支援和帮助。本文基于对Sigma数学支援中心近3个月的调查,分析了Sigma的运作机制和功能,并就此指出了我国大学数学支援中心的建设中值得借鉴的经验。

英国考文垂大学护理学专业硕士培养研究及思考

本文以作者在英国考文垂大学学习经历为例,对英国考文垂大学护理学硕士专业学位教育的课程设置、教学模式、考核方式、教学理念等方面进行了详细的介绍。此外,结合我国护理硕士专业学位教育现状进行探讨,为我国培养高水平的护理人才提供参考。