英语“改错”试题的考查功能及设计原则

改错题是近年来各类英语考试中比较活跃的一种题型，它将学生在平时的英语写作中常犯的各种典型错误更为集中、系统地整理设计成句、篇，主要考查考生对语言的观察能力、评价能力和运用能力，其综合性很强。测试的目的在于考查考生发现、判断和纠正错误的能力以及在语篇中运用英语的准确性。因此，其考查功能及设计原则等应该是命题教师必须熟知与掌握的。本文从改错题类型到设计原则进行了简要的分析，希望能够引起命题教师的注意。

促进学生素养发展的情境测评框架:内涵思考与设计路线

促进学生素养发展的情境测评成为学生发展评价的趋势,符合新时期我国课程改革的基本要求及教育评价发展的新理念是提升我国教育质量的重要法宝。情境测评的核心是情境,其与情境教学中的情境不同,是一种靶向情境而非免疫情境,对于自然情境与模拟情境没有严格的区分,旨在揭示情境意义与检验学生理解,同时追踪学生理解轨迹并完成用户学习习惯画像。整体来看,情境测评设计需要五个步骤,一是确定情境考查目标,二是建立目标证据细目,三是匹配适合情境结构,四是设计等价多情境族,五是迭代提升情境品质。为了设计高品质情境测评,设计者需要重点把握控制情境复杂程度和科学获取分析数据两方面原则。