正确认识和定位企业考核制度

为推动企业的执行力，提高企业的核心竞争力，以伯方煤矿为案例，分析了企业管理的现状。

央企地市级公司总工程师的职责定位及考核方法

阐述了国有央企地市级总工程师应具备的素质和能力, 通过对其职责定位分析, 研究制定能够定性与定量、 静态与动态相结合的绩效考核方法, 同时也给出工作中应注意的几个问题.

浅析安塞县烟草专卖局绩效考核存在的问题及缓解策略

绩效的复杂性和不确定性,使绩效考核成为人力资源管理的一大难题。本文基于对安塞县烟草专卖局绩效考核过程中存在的问题提出缓解策略,以期为各烟草企业提供可参考的借鉴。

民办高职院校教师绩效考核的新模式探索

在民办高职院校教师队伍建设过程中,绩效考核是其核心内容。职业教育在我国大力支持下,大量的民办高职院校在茁壮发展,然而在发展过程中也面临着很多问题,这其中最明显的问题就是教师绩效考核问题,由于在管理模式方面,高职院校与公办学校有很大的差别,不能够完全按照公办院校的绩效考核体系来发展。同时民办高职院校属于非营利性组织,也不能完全参考企业的绩效考核体系。对此本文针对民办高职院校教师绩效考核中的问题进行分析,并提出相应的优化措施。

探讨建设工程管理中手机LBS定位技术的新应用

结合昆山市现阶段建筑管理普遍存在的现场管理人员不到位、不到岗的现象,根据国家对住房建设安全管理要求,提高我市住房和城乡建设局对施工现场管理人员的监督和管理水平,通过实施责任人员的LBS定位管理,规范管理工作人员在施工中到岗在位,保证主要责任管理人员能够在施工现场指导工作作业。

绩效沟通例会

在企业管理水平提升过程中，职能管理部门的考核一直是个难题，其中大部分都是定性工作，难以通过定量指标精准考核。目前，大多数企业对此要么硬性量化，效果甚做、成本巨大、得不偿失，要么“走形式”，作用不大。定性工作的考核难题在企业中存留至今。

浅谈初中物理分层教学法

物理是初中教学中重要的理科课程之一。对于物理教师而言,应当在教学过程中充分考虑学生学习习惯,与其他理科教师积极沟通学生学习情况,从而将学生进行正确分层,通过分层教学的方式,帮助不同层次学生实现不同的学习目标,在实践教学中不断提高物理学习效率。