系统化教学 层次化考核

本文就开展素质教育中电子技术的教学和考核评分模式的改革提出了自己的见解，总结了经过教学实践检验，有利于增强学生学习的主动性和实践、创新能力培养的教学和考核模式。

高职外语分层管理与施教研究

高职高专学校以培养高技能实用人才为己任,面对水平不一的高职学生,实施"目标培养分向、教学育人分层"的策略,贯彻"知识够用、能力过硬"的教学原则有着重要的现实意义。

分层教学 因材施教

分层教学是教师针对学生现有的知识基础、智力水平、学习成绩等差异，因人而异制定出不同的教学目标，提出不同的教学要求，施以不同的教学内容，采取不同的教学方式，以最大限度地调动每一个学生的学习积极性，充分促进学生智能发展的一种教学方法。进行分层教学，是使全体学生共同进步的一项有效措施，也是使因材施教落到实处的一种有效方式。