基于“双轨多元”的药学综合实践技能训练考核平台建设与应用

药学实践教学对于培养高素质创新药学人才具有重要的促进作用。为适应医药行业发展和人才培养需求,南京医科大学药学院构建了“课内实践+课外实践”双轨并行的多元化课程体系,但在实践教学活动的执行中,暴露出很多问题:如授课模式单一、同质化标准缺乏、实践技能考核不规范不系统等问题。为此,药学院建设了“药学综合实践技能训练考核”平台,以改进教学方式、拓展教学途径、创设同质化标准、规范实践操作、客观系统化技能考核,促进教学效果的提升和“双轨多元”教学体系的底层实现。本文主要介绍该平台的建设与应用,以期为药学实践教学改革提供可借鉴经验。

护士分层信息化考核平台的建设与实践

目的 :建设护士分层信息化考核平台,改进护士分层考核的组织管理。方法 :采用专家论证的方法确定各层级护士理论考核的内容结构,分专科、分层次建设护理题库,分阶段逐步推进在线考核平台应用,并加强考核后的反馈调查,实现分层在线考核的持续改进。结果 :明确了不同层级护士理论考核的结构,建立了包含多个专科共计一万余道试题的题库,实现了面向全院护士的分层在线考核;护士对分层在线考核的整体满意度为98.5%。结论 :题库的不断完善和更新是保障护士分层考核的基础;护士分层考核使培训效果评价更具针对性,同时降低了管理成本,提高了工作效率,方便了临床工作;有效的反馈机制和持续改进,可以有效提高护士的考核满意度。

基于网络环境下的结构类课程考核平台的设计与实现

本文根据目前流行的ASP技术和B/S开发模式,结合结构类课程的发展需求,对课程考核平台进行功能分析,开发基于网络环境下的课程考核系统。提供了一种科学、方便的方式进行在线测试等环节的管理。

生物学实验课程(群)在线考核平台设计

介绍了"以网络为依托,建立有利于对实验教学全过程实施"全天候"监控和考核的网上考核平台——生物学实验课程(群)在线考核平台"所涉及的系统基本架构组成、相关模块的功能及实现方法。

基于Packet Tracer环境下的网络课程考核平台构建

借助仿真软件进行教学是目前许多院校在讲授网络课程时普遍采用的一种教学方式,Packet Tracer就是众多仿真软件中的一种,因其图符化的操作界面及配置上的高仿真性被普遍采用。然而从整个教育环节来看,除了常规的教师的教平台、学生的学平台,还需要有对于知识掌握程度进行测试的考核平台,而PacketTracer在此方面则存在一些不足。本文在探讨网络课程考核平台功能需求的基础上,提出如何利用其已有功能进行二次开发的系统架构方案以及该考核平台实现的多项核心技术。

基于OPC技术的船舶电气控制系统故障设置及智能考核平台的研究与实践

轮机管理人员应具备电气控制系统的检查、测试和故障诊断能力,本文从如何有效提高实际动手能力出发,基于OPC网络技术,研制开发船舶电气控制系统故障设置及职能考核平台及建立专业实验室。

基于网络学习空间的分级即时督导管理和评比考核平台的研究与应用

随着高校网络学习空间建设的逐步推开,对网络教学过程管理和教师教学效果评价考核提出了新的要求。本文从基于网络学习空间的分级即时督导管理和评价考核平台的研究内容出发,提出平台的研究思路,对平台的功能框架图进行设计,运用平台解决高校在使用网络学习空间中遇到的教学过程管理和课程评比考核等问题,进一步推动网络教学改革探索研究。

“互联网+工程造价”课程评价考核平台及发展策略研究

高职信息化教学体系的不断完善,要求高职院校必须要把握互联网技术优势,大力构建互联网课程评价考核平台,以此融入多元化的课程评价因素。“互联网+工程造价”课程考核平台依托互联网技术,通过构建网络考核评价平台引入教师、企业、工程造价行业以及学生等主体,以此实现工程造价课程教学质量的提升,促进学生实践技能的培养。文章对此进行了分析与研究。

智能考核平台应用在护理实训教学中的效果评价

目的探究智能考核平台应用对护生实训能力的影响。方法采用便利抽样方法 ,选取2016级本科1班203名学生为试验组,2016级本科2班198名学生为对照组。试验组的实训教学充分利用智能考核平台系统;对照组采用传统实训教学方法。结果评判思维能力方面,试验组各项能力均比照组得分高,且得分差异有统计学意义(P<0.05);在综合实训能力方面,试验组各条目得分均明显高于对照组(P<0.05)。结论智能考核平台的应用有利于提高护生的综合护理能力,实现基础护理实训教学与临床实践的对接。

网络攻防考核平台的设计与实现

随着信息化社会的快速发展,利用信息化技术和网络技术设计与开发的在线考试平台可以克服传统考试的弊端,降低人为操作造成的影响,从而为考试的公平性和公正性提供保障。本文针对当前网络安全专业实践性要求越来越高的特点,根据学院教学工作实际需求,结合CTF竞赛经验,在对常见网络安全攻防技术教学和训练环境进行深入调研分析的基础上,开发了一个以网络安全攻防技术实战训练为主题,能够满足实践技能型攻防教学需要的考核平台。

电子工艺考核平台的设计与应用

在多年电子工艺实习教学积累以及课程考核尝试的基础上,设计了一套完整的通用的电子工艺考核平台,对学生掌握电子工艺技能水平进行考核。实践证明,通过科学的电子工艺考核,能了解学生存在的知识盲区,能暴露学生电子工艺操作技能的薄弱环节,能客观地评定学生掌握电子工艺的高低。考核平台对学生学习进行反馈,有针对性地提高学生实践技能,促进了教学效果的提升。

基于工学结合的高职院校智能化网络考核平台建设探索

本文通过分析目前高职院校在课程考核改革过程中遇见的问题,提出有必要探索一套真正适合高职院校改革的"高效、实用"的考核模式和体系,而构建智能化的网络考核平台是适应和推动目前高职院校改革的有效途径。

职业技能培训系统模拟考核平台设计与实现

开发了一个基于B/S的模拟考核平台。其中开发环境拟选用VS 2013,框架模式选用ASP.NET MVC,语言选用C#,后台数据库选用SQL Server 2008R2。平台实现的主要功能有注册、登陆、组卷、在线考试(测试)、阅卷等,其中以实现自动组卷为考试系统的核心和难点,并阐述了解决自动组卷的算法及实现过程。平台的开发不仅能满足一般考试系统的功能要求,同时结合职业技能类课程特点与模块化教学思想,设计了模块化的考核方式,便于学习者更好地掌握知识、技能,大大提高了学习效率和培训质量。

临床技能培训中心在OSCE的基础上建设多层次临床技能考核平台

临床技能培训中心建设的以OSCE为基础的多层次临床技能考核平台应用范围涵盖了从医学生、执业医师、住院医师逐级递阶的技能考核,同时囊括了全科医师的培训与考核,从而保证了医学教育培训质量。该考核平台改变了过去主观的技能考核方法,替之以客观、综合性和时效性的考核评价系统。使理论教学密切联系临床实践,能切实锻炼医学生的临床思维,确保临床技能的提高。多层次临床技能考核平台还可以运用于对社区卫生服务人员以及社会人员进行各类技能的普及、应用和考核。

在线考核平台在课程教学中的嵌入与实施

在线考核平台作为课程考核信息化的重要载体,唯有与课程教学相融合,并落实到教学评价中去,才能充分有效的发挥其价值。本文从在线考核平台的设计、教学过程的嵌入、在线考核的实施,以及与课程的深度融合等方面展开研究。结果表明,课程教学各项指标和学生学习综合效能均有一定程度提升。作为教与学的有力工具,在线考核平台对课程考核方式的革新和学生学习积极性的促进亦有较高价值。

电子工艺考核平台的设计与应用

本文立足于电子工艺考核现状,阐述考核平台的应用意义与价值,并对考核平台的设计要点进行分析,包括使用需求、技术原理与设计方法等方面,最后提出该系统的应用方法,分别阐述在直插元器件、贴片元器件、直插贴片混合元器件中的应用方式。力求通过本文研究,使考核平台的作用得到充分发挥,帮助技师全面了解知识盲区,弥补实践操作方面的不足,促进教与学效果的全面提升。

高职实践性课程考核平台的研究

高等职业教育办学定位确定实践性课程占有重要的地位。实践性课程的性质和教学手段有别于理论课程,其考核也应采用不同的方式。基于江苏海事职业技术学院软件技术专业实践性课程特性构建高职实践性课程考核平台。平台通过构建的实践性课程考核评价体系来综合考核学生的成绩,提高考核的客观性和公平性,有利于激发学习积极性。考核平台基于SSM(Spring,Spring MVC,Mybatis)框架,部署在阿里云平台上,提高系统开发效率,降低运维成本,保证系统运行的稳定和可靠。

安全管控可视化量化考核平台建构与应用

党的十九大报告中,习总书记强调要树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第一的思想,完善安全生产责任制,坚决遏制重特大安全事故,提升防灾减灾救灾能力。作为特大型国有能源骨干企业,抓好安全工作是落实党中央国务院决策部署、践行“六个力量”的必然要求,是坚持人民电业为人民、推动公司高质量发展的内在需要。长期以来,长治市上党区供电公司在安全管控方面制定了很多日趋完善的制度,然而对基层生产班组、供电所的安全管控成效缺乏全面、客观、量化、有据可依的评判标准。

医院服务质量考核平台的建立及完善

医院作为公众服务性机构,其服务质量对广大患者具有重要影响。从医院内部管理来看,要想提高医院服务质量,就要根据医院管理实际,建立完善的服务质量考核平台,实现对医院服务质量的有效考核,并以此作为考核医院员工的重要依据。为此,医院应积极着手建立服务质量考核平台,并选择正确的系统设计语言,优化考核平台的设计流程,保证医院服务质量考核平台能够有效运行。医院服务质量考核平台的建立及完善,具体应明确平台组成,建立平台拓扑图。同时,合理选择平台所需硬件及网络,最后做好服务质量考核平台的安装。

山东省启动价格认定移动学习APP及网络考核平台

2020年8月6日,"山东省价格认定移动学习APP及网络考核平台"启动仪式在济南举行,标志着山东省价格认定岗位培训考核工作正式进入"互联网+"信息化建设模式新阶段。山东省价格认定移动学习APP及网络考核平台将向全省在岗价格认定人员免费开放使用。移动学习APP提供了《价格认定工作手册》、《涉案财物价格认定与鉴定案例选编》、《价格认定法规政策选编》、《价格认定规则汇编》及《价格认定示范案卷》等参考内容,方便价格认定工作人员日常学习。