基础课程统考试卷考核水平的模糊综合评价

在考虑试卷考核水平影响因素的基础上,应用模糊数学方法建立了试卷考核水平的模糊综合评判模型,运用该模型对我院大学物理统考考核水平的实际结果进行了综合评价,获得了较为合理的结果.

加强责任经济核算提升责任考核水平

内部责任会计核算不同于传统的财务会计核算，其主要职能是对企业根据内部管理需要而设置的责任中心进行责任核算和考核。早在上世纪九十年代中期，我单位就结合科研管理实际，对研发部门开展责任核算，摸索符合我单位实际情况的内部核算与考核体系。但由于我单位长期遵循事业单位的管理模式，重科研、轻管理，重核算、轻分析，重社会效益、轻经济效益，我们的内部核算体系一直没能完善起来。

积极应对挑战 提高考核水平

国务院国资委2009年1月5日，召开中央企业经营业绩考核工作会议，总结了中央企业2008年经营业绩考核工作，布置了2009年经营业绩考核工作。国资委副主任黄淑和出席会议并作重要讲话。各中央企业有关负责人出席了会议。2009年中央企业业绩考核工作的总体要求是：认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会、中央经济工作会议以及中央企业负责人会议精神，深入学习实践科学发展观，

计算机网络环境下企业干部业务培训能力水平考核评价积分管理系统方案分析

本文全面分析了目前某些企业在干部业务培训及能力水平考核的现状,阐述了利用积分管理系统综合评价企业干部的比较完整的系统解决方案,从而为企业选拔和任用干部提供科学依据。

新疆中小学教师计算机技术水平考核成绩影响因素及对策研究

本文着眼于新疆中小学教师计算机技术水平考核成绩分析，利用新疆2016年参加中小学教师计算机技术水平考试的基层教师所做的中小学教师计算机技术水平考核问卷调查问卷结果，挖掘，梳理、分析新疆中小学教师计算机技术水平的情况及存在的问题，进行对策研究。

数据挖掘技术在中小学教师计算机技术水平考核中的应用

随着科学技术的快速发展和计算机的普遍应用,信息化建设已经成为大势所趋.在大量的数据中如何寻找目标数据并进行统计分析,得出所需的目标成为重点和难点.而数据挖掘技术的运用能够有效的解决这一问题,可以把大量的源数据经过整理转化为实用的信息,帮助管理者进行决策.

科学、简便的企业标准化水平考核方法——台湾省《标准化查检表》介绍

近几年来，我国各地各部门都在开展企业标准化水平的考核或定、升级工作．以此促进企业认真实施标准，提高企业标准化工作的水平。这项工作已经取得了较好的成效，但有些考核方法比较繁琐．检查不便。

公民参与公务员考核的可行性与实现途径

公务员考核制度是公务员制度的重要组成部分，考核与公务员的职位分类、职务升降、奖励、培训、辞退等各项制度密切相关，在公务员制度中处于核心地位，因此，加强公务员考核，提升考核水平，增强考核效果，达到考核目的是当前公务员管理中面临的重要问题。在公务员考核实践中，政府机关、领导和公务员个人构成考核主体，因考核指标设计笼统等原因，

探究住院医师规范化培训的考核结构与功能

住院医师规范化培训的质量保障是以考核作为评价的监控手段,任何考核都是测量质量的尺子,按培训大纲的要求,构建有效的住院医师规范化培训考核结构并发挥其功能是提高培训质量和效率的关键。

浅析我国企业绩效考核的问题与对策

绩效是人力资源管理的核心概念之一，绩效考核是组织增强生产力和竞争力，从而提升价值的重要手段。这篇论文主要论述我国企业绩效考核的问题与对策。分析发现：企业对绩效考核认识不清，角度单一、过程形式化，缺乏沟通反馈、结果应用不到位；研究表明：只有企业对绩效考核树立正确观念，实行人本管理、注重沟通交流，方法正确，结果有效运用，才能真正提高绩效考核水平，增加效益。

某区社区医务人员基本药物知识考核结果分析

目的:以2012年《国家基本药物目录》为蓝本,了解上海市虹口区社区医务人员基本药物知识水平。方法:采用市级部门统一的"基本药物考试试卷"进行考核,并对结果进行分析。结果 :试卷得分依次为:全科医师、药剂人员、其他人员(口腔、妇幼保健等)。考核内容的正确率依次为:西药部分、基药制度、中药部分。结论 :为了更好地落实基本药物制度,要继续重视提高社区医务人员基本药物知识水平。

加强实验教学管理 提高实验教学水平

1完善各项机制,加大管理力度 近年来,为了落实省、市教育装备主管部门关于加强实验教学管理的要求,我县教育局装备站成立了以装备站站长为组长、分管副站长为副组长、主管实验教学的主要负责同志为成员的实验教学管理工作领导小组,领导小组下设实验教学管理工作推进办公室。各学区、各学校根据本地本校情况成立了相应的实验教学管理工作领导小组。

大学生·中学生·小学生

把勤工助学作为贫困学生教学实习的“纳入课程”,采用“带徒制”的指导方式,使学生在勤工中不仅能济困,更要学业务,学技能,学精益求精。勤工能见学长,勤工要促教学。勤工俭学会由勤工助阶段再前进到“勤工见学”阶段。试用学分制模式管理中学教学,不以分数的毫厘差别论优劣,鼓励学生在修业基本学分的基础上自由选择课程,这对于优劣思维、排名观念,肯定会有矫治扶正的疗效。天才来自勤奋,智力依靠开发。书本知识、科学知识是影响智力质量的决定因素,从三、五岁起,父母就给孩子“点读识字”,是开发儿童智力的好办法。抓好“识字教育”,是抓好儿童成才的基础。

青川县 党务干部任职先过“资格关”

去年，为提升对党务工作者的管理和考核水平，青川县创新建立了党务干部任职资格考试制度。

关于改革学校课程考试的若干思考

学校课程考试是对教与学效果的质量化评价。通过考试，一方面要衡量教师教学质量的好坏，另一方面要衡量考生知识水平和能力水平的高低。许多一线教师反映，现在的一些考试，为了增强试题区分度，往往要出一些大部分学生想不到、做不出的题，但又不能超出教学大纲，于是便...

局级干部赶考英语五项

近日，北京市专家联谊会培训中心组织了一场特殊的考试。10位局处级干部挨个进入考场，接受考官对英语“听、说、读、写、译”的全面考查。

特种作业安全技术实操考评员职业素养和专业能力浅析

特种作业具有一定的危险性,因此保障特种工作人员的考核水平是一项基本管理工作,也是一项重要的安全保障。本文主要分析探讨特种作业实操考评员应该具备哪些职业素养和专业能力。特种作业安全技术实操考核工作可以验证特种作业人员有没有扎实掌握相关工种的知识,也是安全培训质量考察的关键环节。