多媒体设计与制作专业课程与职业资格考核鉴定衔接情况分析研究

多媒体设计与制作专业课程与职业资格考核鉴定衔接情况分析研究,能够充分体现职业资格考核内容和要求,全方位为学生取得职业资格证书服务,实施"双证"式教学,实现课程设置与职业资格考核鉴定考核对接,主要体现在教学目标、教学内容及实践教学方法上。

创新组织个人绩效衔接机制推动税务机关绩效管理

税务部门绩效管理本质上是对税务部门组织管理方式进行优化、创新与发展。当前如何以新时代习近平中国特色社会主义思想为指导,通过科学合理地构建组织内部每一个管理者岗位明确、职责清晰、激励有效、协调配合、结果导向的工作机制,实现组织绩效考核与个人平时考核衔接已成为政府绩效管理的重点。基于河北省税务局组织绩效考核与个人平时考核衔接实践的研究表明,通过实现对组织绩效成绩和个人绩效成绩的挂钩,能够达到提升组织工作质效,激发干部队伍活力的效果,虽然当前在衔接的制度机制构建和具体执行方面存在一定问题和难点,但通过构建更为科学的衔接模式进行改进完善,能够实现组织与个人的互利共赢。为此,文章基于改进“个性化定制”的衔接模式,在确定组织绩效与个人考核衔接应遵循的原则、衔接内容的确定、科学界定权重的计算规则、完善考核衔接过程管理以及注重考核结果运用等方面提出相应改进建议。