建筑集团企业对下属公司经济责任考核指标的设置

经济责任考核指标不仅是企业经济活动目标的具体体现,更是指导、规范下属建筑企业生产经营的“指挥棒”。考核指标不仅要科学合理、逻辑严密地形成体系,更要体现出对下属建筑企业的战略指引和管理思路。结合实际工作数据、经验及某大型国有建筑企业实际情况,对建筑企业经济责任考核指标设置进行思考与探索。

对出版单位编辑部绩效考核指标设置的思考

随着出版单位转企改制以来,探索建立符合出版社现状的、有文化特色的现代化企业管理制度,是每个出版单位急需解决的重要课题。笔者结合实践,针对现行出版单位编辑绩效考核存在的问题,根据平衡计分卡理论中的“双效”原则,提出通过客户维度、财务维度、内部运营维度、学习和成长维度这四个方面对绩效考核指标的构建指标进行分析。

交通领域863计划项目考核指标与评价探讨

从"十一五"开始,国家863计划设立了现代交通技术领域,对促进我国交通领域技术进步起到了积极的作用.本文从目标管理的角度,对交通领域863计划项目的考核指标设置进行了探讨.在分析目前项目评价过程中存在问题的基础上,提出了项目考核指标与研究目标及关键技术的相关性、考核指标设置的合理性、考核过程的可操作性等新的评价指标,并建立了相应的评价模型及其修正方法.最后以交通领域863计划项目的评价为示例说明了方法的可用性.

“阳光体育”下高校公共体育课程设置研究——以成都高校为例

采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法对成都9所高校的公共体育课程进行分析研究，研究中以三部委贯彻的“阳光体育”运动实施要求为标识及培养高校大学生终生体育观意识为目的，分析现高校体育课程开设、教学内容设置及评价对在校大学生终生体育锻炼意识培养等方面的意义与作用进行全面研究，为切实贯彻高校阳光体育运动带给学生健康、快乐生活理念的同时为高校体育课程建设的可持续发展提供理论建议。

外资品牌在中国履行社会责任的动机与实践——以奔驰为例

本文以奔驰在中国的社会责任实践为例,用马斯洛需求层次理论解释外资品牌在中国履行社会责任的动机,并主要从绩效考核指标设置的角度指出履行社会责任的途径:根据战略目标进行规划,通过内部质量管理与服务来满足生存与安全的强制性需求,通过公益事业投资与实践满足归属、尊重与发展的自发性需求,通过企业员工的约束与发展具体履行社会责任,最后以阶段性报告和审计的方式进行总结评价。

关于研究生结构动力学课程的几点思考

针对目前结构动力学课程教学中存在的问题,提出了从教学内容的选用、课堂教学的设计、学生能力的培养、考核方式的设置四个方面对结构动力学课程进行改革,从而提高研究生课程的教学质量和实效性。

高职“大学语文”课程分类教学改革的实践探索

大学语文一直是高职院校普遍开设的公共必修课,是对大学生进行语言训练和人文教育的重要课程。从高职培养目标、高职生源实际语文水平及语文课的教育功能来看,加强高职语文课教学,适应社会发展及学生就职的需要显得尤其重要。我院从04年开始对课程设置及考核做了尝试探索,取得了阶段性的成果。

基于“网络设备管理与维护”课程的探讨

"网络设备管理与维护"是技工院校计算机网络专业必修课,由于课程难度大、针对性强等特点,授课时许多学生感到枯燥、乏味,导致学习程度不高,就业时难以满足企业的用人需求。为此,对该课程进行改革变得十分必要。