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基于多元化评价的高职单片机课程考核评价体系设计 被引量：5
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作者 史长城 王丽 《郧阳师范高等专科学校学报》 2015年第3期127-130,共4页
分析当前高职单片机课程考核方式,提出构建基于多元化评价的高职单片机课程考核评价体系,设计出基于过程性考核和终结性考核相结合的高职单片机课程考核评价体系,这种考核评价体系的建立为其它基于工作过程项目化教学的课程考核提供了... 分析当前高职单片机课程考核方式,提出构建基于多元化评价的高职单片机课程考核评价体系,设计出基于过程性考核和终结性考核相结合的高职单片机课程考核评价体系,这种考核评价体系的建立为其它基于工作过程项目化教学的课程考核提供了一定的借鉴意义. 展开更多
关键词 课程考核 联合考核 过程性考核 多元化评价 考核评价体系设计
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