消毒供应中心操作技术考核评分表的研制与应用

目的:探讨消毒供应中心(CSSD)操作技术考核评分表的研制方法与应用效果。方法:根据行业标准与实际工作情况,设计一套适用于CSSD操作技术的考核评分表,用于CSSD工作人员与进修学习人员操作技能的考核。通过对比评分表使用前后的考核效果,衡量是否适用于消毒供应中心及评价考核效果。结果:本套考核评分表的使用提高了操作人员的考核合格率,同时规范了操作人员行为,保证了培训效果的有效性,工作人员对操作技术的掌握程度得到了大幅度的提高。结论:在CSSD操作技能考核中,考核评分表用于评价操作人员技能掌握的情况是非常有必要的。

临床护士实际工作能力考核评分表在护生带教中的应用

[目的]探讨临床护士实际工作能力考核评分表在急诊重症监护室护理临床带教中的应用效果。[方法]选择2016年1月—2017年4月来急诊重症监护室实习的50名护生随机分为对照组和观察组各25名,对照组采用传统教学法,观察组采用临床护士实际工作能力考核评分表的带教模式。在实习后期对两组护生进行理论、操作技能和综合能力考核,调查护生对带教的满意度。[结果]观察组护生出科理论、技能考核、综合能力考核成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护生对临床带教方法满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]在急诊重症监护室护理临床带教中应用临床护士实际工作能力考核评分表有利于调动护生学习的主动性和积极性,提高了教学质量和护生对带教方法的满意度,效果优于传统教学法。

住院医师规范化培训中基于导师制的病历书写教学实践

目的:对基于导师制的病历书写教学进行探索和研究。方法:导师和规培医师使用评分表,对病历进行双评分,观察指标包括:两个版本评分表在评分时间方面的差异;导师和规培医生评分数值的差异;病历书写扣分分布;实施1年后病历评分的变化趋势。结果:评分数值导师明显低于规培医师( t=8.919, P<0.05);病历扣分主要在现病史、体格检查、诊断分析、诊疗计划等方面;实施1年后导师评分呈上升趋势,规培医师评分呈下降趋势。 结论:该方法有效提高了病历书写教学质量,提高了规培医师辨识病历书写中存在问题的能力。