土木工程专业毕业设计考核评定的有效控制措施

毕业设计是土木工程专业的重要教学实践环节 ,本文指出了毕业设计考核评定对毕业设计的重要性及目前存在的一些问题和涵待改进之处 ,提出了考核评定要采取有效控制措施 ,给学生以合理的成绩评价 ,切实提高毕业设计质量。

起重机可靠性考核评定与分析

介绍起重机可靠性考核评定所采用的指标、方法、步骤和数据统计方式等，对指标选择、故障分类及试验方法等进行了分析比较，就国内首例起重机可靠性考核评定结果进行分析。

土木工程专业毕业设计考核评定改革与实践

毕业设计是土木工程专业重要实践教学环节,也是实现培养目标的重要阶段。毕业设计质量是衡量教学水平的重要指标,毕业设计的考核评定是毕业设计质量的重要保证。从考核评定方式、考核评定管理及考核标准等方面分析了毕业设计评定考核现状,提出了考核评定措施,制定了考核评定标准,为提高毕业生综合素质和专业教学质量提供参考。

石油钻机可靠性现场考核评定方法

根据石油钻机的实际情况和可靠性理论,提出石油钻机系统寿命分布应采用指数分布的假设。在探讨了常规抽样和试验方法后,认为石油钻机的可靠性试验应采用定时截尾试验方法,其分布参数估计应采用点估计和区间估计两种方法。根据《监造日志》,结合具体应用实例,给出了26台样机试验的点估计和区间估计的计算值,综合分析认为,采用这种评定方法计算结果合理,符合实际。

关于外语电教软、硬件管理人员考核评定方法的探讨

外语电教软硬件管理工作是外语电教工作中重要的一环,是一项复杂而艰巨的工作。要开创电教工作的新局面,就要认真地对管理人员进行技术职称的考核评定及晋升工作。因为,这对调动管理人员的积极性,增强工作责任心,以及促进电教管理事业的发展将产生积极的作用。但是,要对管理人员作出恰如其分的考核评定。

主绝缘用少胶云母带性能考核评定试验

为寻找能替代少胶云母带A的其他少胶云母带材料,实现比质比价采购的原则,在国内外少胶云母带材料技术分析基础上,对少胶云母带B进行了材料固化前性能试验及固化后的力学性能试验,制得的真机定子线棒分别在660 MW和1 000 MW真机线圈上进行了应用试验。结果表明,与少胶云母带A的性能相比,少胶云母带B的各项性能均能达到技术要求。

浅谈职校生实习成绩的考核评定

实习成绩评定的标准要根据不同工种、不同专业、不同阶段等来制定：考核评定兼顾及时性和经常性，定量与定性，统一和灵活等原则；采用多样的评定法，最终促进学生的全面发展。

中学生品德考核评定的研究和实践

近年来,随着对学校德育工作的重视及德育大纲的实施,有关学生品德考核评定的研究和实践取得了很大进展。为了克服应试教育的分数第一,体现德育在升学和招工等方面的导向作用,对中学生的品德考评量化表示的研究和实践已进入细则化的阶段。一些地区的学校采用量表进行品德考核评定;一些省、市采用统一的量表、测试表进行量化考核;本市有一些学校试行学生品德积分量化表示,即给每个学生一定的基础分,然后依一定标准,用适当的方法逐日。

苏联教师的考核评定办法

苏联《教师报》在今年六月八日一期第二版,全文公布了《关于普通教育学校、寄宿学校和不同类型及名称的幼儿园的教师、教育员、少先队大队辅导员以及儿童学前机构教养员的考核评定条例》(以下简称“条例”)。该条例业经苏联中央、苏联部长会议、全苏工会中央理事会于一九八四年二月十二日共同做出决定核准实施。苏联早在一九七三年就规定对普通教育学校的教师开始实行系统的考核评定制度。这次公布的“条例”将考核评定的范围扩大了,普通教育学校、寄宿学校以及各种类型、各种称呼的幼儿园的教师、教育员、大队辅导员等均需定期进行考核评定。

神华包头煤制烯烃示范工程召开技术经济考核评定会

2011年6月24日，国家发展改革委产业协调司在内蒙古包头市召开了神华包头煤制烯烃示范工程技术经济考核评定现场会。内蒙古和包头市发展改革委、中国国际工程咨询公司石化轻纺部、石油和化学工业规划院、神华集团等有关部门参加了会议。

改革师专公共体育成绩考核评定方法 提高师专学生体育素养

体育成绩考核和评定不仅是检查学生的体育学习的收获,而且是检查教师教学效果的重要措施。对于师专学生的体育成绩考核更要突出师范教育的特点。因此,探求能促进完成体育教学大纲、满足师范教育的要求又能调动学生积极锻炼的体育成绩考核和评定方法对于完成师范院校体育教育任务是必不可少的。传统的体育成绩考核办法比较片面,要求也不够统一,更主要的是不能突出师范教育的特点和要求,因此必须进行改革。

绥芬河市审计局推行考核评定审计干部新办法

为规范干部管理，打造一支政治可靠、作风优良、业务精湛、廉洁高效的审计队伍，绥芬河市审计局从2007年起，试行《年度一级审计人员和办公人员评定办法》。通过对审计干部的政治思想、工作能力、工作业绩等方面进行考核，按照一定比例评定出一级审计人员和办公人员。考核评定办法主要采取个人自评、科内互评、科长考评、民主测评、评定小组综合考核等方式进行，

第二炮兵首次对某基地汽车营后勤训练一级单位等级进行考核评定

为提高军事训练与后勤训练同步协调发展水平，使后勤保障能力与部队的作战能力相配套，解决后勤训练长期处于“有考无评”的状态，第二炮兵所属某基地汽车营按照上级要求申报了后勤训练一级单位等级评定。

2009年“北京烹饪大师”考核评定完美落幕

由北京烹饪协会组织的2009年“北京烹饪大师”考核评定工作干2月25日至26日如期举办。经过筛选，最终确定69名符合条件的人选，他们分别来自全聚德集团、京西宾馆等知名企业。北京烹饪大师的考核评定工作始于1999年，在各单位，各部门和各餐饮集团、企业领导及各界人士的关心和支持下，已经举办过多次，先后评定命名出国宝级烹饪大师、北京特级烹饪大师、北京特级服务大师、北京烹饪大师、北京烹饪名师500多名。

思政课学生成绩考核评定中信息技术的应用

本文针对思政课学生成绩评定传统方法考核结果缺乏说服力、统计不方便、不利于节约资源、考核不全面等方面弊端,分析运用信息化手段开展学生成绩评定的优势,并从平时考核、期末考试、实践教学三方面论述信息技术在学生成绩评定中的具体应用。

北京市河长制办公室关于印发《北京市优美河湖考核评定办法(试行)》的通知

京河长办[2018]54号各区河长办、水务局:为深入贯彻落实市委办公厅、市政府办公厅印发的《北京市进一步全面推进河长制工作方案》(京办字[2017]12号),提升河湖管理保护水平,市河长制办公室牵头编制了《北京市优美河湖考核评定办法(试行)》,现印发给你们,请认真组织实施。《北京市优美河湖评选办法》(京水务建管[2017]153号)同时废止。特此通知。

病理学教学中学生实验成绩考核评定的研究与实践

在学生病理学成绩考核和评定中,实验成绩在总成绩中占有一定比例,大部分实验成绩是按学生实验出勤率、实验完成率、实验完成时间、实验完成质量来考核和评定的,忽略学生的实际操作能力和水平,更为重要的是忽略学生对所学知识的实际掌握能力和应用能力,不能反映出学生的实际水平。如何对学生的实验成绩进行有效考核和评定,从实验成绩在考核和评定中的意义、影响实验成绩考核和评定的因素、实验成绩考核和评定的方法及措施方面进行探讨。

“四步教学法”在极限配合与技术测量基础课程考核评定中的运用

中等职业技术学校以实现"服务为宗旨,能力为本位,就业为导向"为中职教育的培养目标,技工学校在人才培养模式、教学内容、教学方法等方面不断地进行改革,其中对学生的考核评定也应进行改革。本文结合"四步教学法"从改革极限配合与技术测量基础课程考核评定方式入手,针对存在的弊端,制定出新的考核评定方式,以提高学生的学习兴趣,并使教学质量得以提高。