加强医院管理干部队伍考核的实践与思考

干部考核是一个经常性的、严肃而又细致的工作。为了全面、真实地反映医院各类干部履行职责的情况,近3年来,我们依据各类干部的职责,结合医院的工作特点,总结制定出一套对医院管理干部的综合素质进行量化考核的评估体系,并付诸实践,定期考核,使对干部的管理步入规范化、制度化、经常化,考核结果与年终考核等次挂钩,增加了干部考核中的透明度,促进了医院各类干部管理水平的提高,有力地推动了医院的各项工作,效果较好。1 医院各类管理干部的考核内容1.1 临床科主任的考核内容 临床科主任是医院临床科室的带头人,肩负着本科室医疗、教学、科研等工作的正常进行和科室发展的重任,必须具有丰富的理论知识。

高校综合考核考评队伍专业化建设策略研究——以J省为例

文章运用文献资料法、访谈法、问卷调查分析法等研究方法,分析目前J省高校综合考核考评队伍的现状和存在的问题,探讨考核考评队伍专业化建设的策略和保障机制。研究发现,J省高校综合考核考评队伍存在结构不合理、岗位管理办法有待进一步细化、专业化水平不够、考评人员职业倦怠现象较严重等问题。基于此,文章作者提出了高校综合考核考评队伍专业化建设的优化策略和保障机制,以期提高高校综合考核考评队伍专业化建设的质量和水平。

“校企合作”携手完善高职院校分类考试招生的技能考核方式

从剖析目前技能考核过程中存在的问题入手,提出了"校企合作携手完善高职院校分类考试招生的技能考核方式"的观点;分析了企业参与改革的可行性及优势;探讨了校企合作改进技能考核方式的四种形式,希望能为推进高职院校分类招考中的技能考核方式的改进,提供决策参考。

计划生育目标考核现状分析及改革建议

计划生育目标考核中的弊端主要有考核指标设定不科学且有较大的随意性、不便操作和统计数据水份较大等。对考核方法的改革应从建立科学的考核指标体系 ;建立“三个结合”的考核机制 ;

加强教学过程管理 提高本科教学质量

教学质量是高等学校的命脉,是评价和衡量高等学校工作的重要依据,更是保证我国高等教育可持续发展的根本所在。教学质量的控制主要是教学过程管理,因此,本文从建立完善的教学管理质量标准到建立全面的质量考核队伍进行了分析。