近5年全国新课程卷生物学科的命题特点及考点设置

近5年来的新课程Ⅰ卷生物学科的考点分布与设置特色鲜明,有的属于高频考点,有的属于专题考查,有的属于分散考查。对近5年的新课程Ⅱ卷与Ⅰ卷进行比较,从中寻找命题特点及命题规律,为2016年高三后阶段复习教学指明了方向。

中考宾语从句考点设置分类精讲与题例

一、考查宾语从句的连接词1.当由陈述句充当宾语从句时,用that引导,that无实在意义,在口语和非正式文体中常省略。 [中考题例1]Miss Liu said____she would leave the message on theheadmaster's desk.(2001江苏盐城) A.that B.where C.which D.

“语言得体”考点设置及答题方略

语言表达受“语境”的制约。“语境”包括“内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的句式、语言搭配和使用习惯等。“外部语境”指语言交际的情境条件,如说话的目的、场合,发话者的身份、职业,受话者的年龄、性别、文化水平等。所谓“语言得体”就是指语言运用要符合“内部语境”和“外部语境”的各种要求,选用恰当的语句表情达意,掌握语言的分寸。

关于广播电视大学校外考点设置工作的几点体会

伴随着广播电视大学的办学规模越来越大,其集中办学与分散办学相结合的特点,不可避免地造成了办学与办考的矛盾,而解决这一矛盾的唯一方法便是设置校外考点。笔者从事考试工作多年,现就如何做好校外考点设置工作谈谈自己的体会。 一、全面考察,好中选优,建立一个或几个相对稳定的校外考点.考点是考试工作的具体实施者,直接承担考试的组织管理,考试的各种规定要求,考场内外环境的布置都要由考点来落实,同时考点环境也直接影响考生学习成绩的发挥。因此,考试工作成功与否,很大程度上取决于考点。选择校外考点,应着重考察其外部环境因素和内部管理因素,外部环境因素主要包抱:①是否便于各个脱产教学班特别是普通班的集中;②是否便于外地考生就近住宿就餐;③教室是否标准,是否能设置标准考场;④桌凳是否标准,比如小学学前班和一二年级的桌凳就不适宜编捧成人考场等.内部管理因素是考察的重点,主要包括:①考点是否具有良好的校风校纪,日常工作是否井然有序,教职工是否有良好的组织纪律观念;②考点负责人对电大的认识是否端正,是否有大教育观念,对承担电大考试是否作为临时行为,思想上是否有足够的重视;③考点的考风、考纪是否良好,这一点尤为重要。

艺术类考生“校考”安排出炉 湖南设置8个考点

即日起到3月,清华大学等上百所院校将在湖南举行艺术类专业考试（即＂校考＂）。目前,各院校考点设置、考试时间安排已经出炉,考生可登录湖南招生考试信息港（www．hneeb．cn）查询。

数控机床坐标轴上几个点的设置研究

基于典型数控系统FANUC 0i系列,详细分析了数控机床上参考点和行程极限点的设置原理和要求,对数控机床的调试和维护有实际指导意义。

概率考点解读

“概率”问题作为中考的必考内容，围绕的是对课标中所涉及内容的考查，考点设置为生活中的情境问题，要求学生能理解并分清生活中的随机事件，能计算一些简单事件发生的概率，在历年中考都占有十分重要的地位，分值在每份试卷中占15％左右，有些地方甚至更高．

数控机床坐标轴上几个点的设置研究

本文基于典型数控系统FANUC 0i系列,详细分析了数控机床上参考点和行程极限点的设置原理和要求,对数控机床的调试和维护有实际指导意义。

英语阅读理解的考点探析

阅读理解能力是语言技能的重要组成部分，也是目前中学英语教学中最为重视的一项技能。阅读理解更是各类英语考试的重点。因此，了解英语阅读理解题的考点设置，也是考生顺利过考试关的重要保证。下面，笔者对近年各地高考英语阅读理解题的考点进行归纳、总结，以免学生在复习中走弯路，帮助学生在考试中取得好成绩。

高考英语虚拟语气常见考点破解

虚拟语气是高中英语中的一种特殊语法结构，在高考中也是易考点和难点，其设题特点是有规律可循的。现利用几道高考经典考题将其常见考点设置破解如下：

透析考点,谈with结构复习

专家点评:本文选题角度好,with结构很重要、实用、常考,文章第“三”部分是亮点。

拾级而上,步步为营——人教版初中《语文》八年级下学期期末检测考点研究

阶段性检测卷的命制必须扣准考点,有效体现语文学习的阶段性,做到拾级而上。命制阶段性期末检测卷,考点的设置必须以《语文课程标准》规定的考点导向为依据,仔细分析学段考点要求和中考考点的设置,并通过分析教材的单元安排、课文选择、助读材料和课后习题等,才能比较好地确定阶段性检测卷的考点。

中考现代文阅读“新考点”与“新题型”聚焦

一、考点描述 根据《语文课程标准》“阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，考查其阅读兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择和阅读量”的建议，近年来各地中考“现代文阅读”的考点设置呈现了更加注重“整体阅读、体验阅读、情景阅读、比较阅读、探究阅读、综合阅读、自主阅读”的趋势。具体描述如下：

考虑舒适性的城际旅游交通方式选择意愿研究

以新疆地区旅行者为例,基于SP调查对城际旅游交通方式选择研究。提出一种舒适性评价方法,运用到累积前景理论参考点的设置中,建立城际旅游交通方式选择模型,并对累积前景理论参数进行重新标定。结果发现:预测选择概率与实际选择概率误差在-1.5%~4.5%以内,验证了累积前景理论模型在城际旅游交通方式研究上的适用性,考虑舒适性参考点设置方法的有效性,以及舒适性评价方法的正确性。

近距离后装治疗机及其在鼻咽癌治疗中的应用

近距离后装治疗机(Brachytherapy after-loading)是放射治疗的重要手段之一,它由计算机程控电机驱动,控制遥控步进微型源,通过各种优化模式处理后,得出理想的剂量分布。近距离后装治疗机在使用中施源器及剂量参考点位置设置对治疗效果有很大影响,临床中对鼻咽癌近距离放射治疗剂量参考点的不同设置的对比研究证明了这一点。

高考英语短文改错题型之审思

短文改错题是高考英语试卷中最常见的一种题型,重在考查语言学习者综合运用语言的能力。本文以1996年～2008年高考英语短文改错题(全国卷)为研究对象,从语篇选择和考点设置两个方面探讨短文改错题的有效性问题,并提出改进建议。

2011年高考文言文阅读试题评述

一 2011年17套语文试卷中的文言文阅读试题，“稳”是共同特点。全国大纲、全国课标、福建、广东、湖北、江苏、辽宁、山东、四川、天津、安徽11套试卷中的文言文试题，在考查的内容、题型、题量、赋分乃至难度上都与2010年保持基本一致。重庆卷在考点设置上有差异，浙江、上海卷在赋分上略有变化，变化最大的是北京、湖南、和江西卷。

高考英语短文改错试题的发展历程与命制探讨

本文在回顾我国高考英语改错试题演变历程的基础上，将改错试题分为“分行短文改错”与“不分行短文改错”两种基本形式。笔者结合浙江省高考英语2009--2014年以来的“不分行短文改错”试题历时分析对该题型的命制从材料选编、考点设置与效度分析三个方面进行了探讨。结果表明：短文改错所选文本以记叙文为主，题材丰富，贴近学生生活；考点设置多集中在词法、句法和行文逻辑方面；试题效度较好，但有待进一步提升。

小心语法填空中的陷阱

语法填空是在一篇相对完整的篇章中根据不同的语法考点设置10个空白,有些是要求考生在纯空格中填入一个适当的英语单词,有些是要求考生用括号中所给提示词的正确形式填空。对于简单的固定词组和固定句型,有时凭语感可以解答出来。