扩大普通高校招生自主权与考生选择权的探讨

高校数量的增加、教育结构的多样化、招生规模和普通高校招生自主权的扩大,为广大人民群众接受高等教育提供了更多的机会和选择的余地。但现行高考录取管理办法不利于扩大高校招生自主权和考生选择权,有必要对高校现行招生录取办法进行改革,以便更加科学地选拔人才。

高考志愿中“专业+学校”模式机制探析

2017年起,浙江省试行高考录取"专业+学校"投档模式。这样的模式让考生不需要先选择学校而直接选择专业,完全颠覆了传统的志愿模式,克服了传统志愿模式中考生面临高校和专业孰轻孰重难以抉择的弊端。"专业+学校"模式可以让考生在选择志愿上有相当大的自由度,让专业间的分数线进一步拉大,让专业间生源质量差异加大,也有利于高校主动加强专业建设和进行专业整合或调整,但同时,该模式也面临着考生选择权问题、本科与专科差异性问题、人才培养与储备等挑战。

我谈高考改革

要想让高考变得更好,首先要为高考引入竞争机制;改变"千军万马过独木桥"的局面,除要进行考试改革外,更有赖于教育、传统文化、社会等领域的全面改进;将高中一、二年级的学业成绩纳入高考总成绩,用"三考定终身"代替"一考定终身";高考命题由"知识立意"转向"能力立意"的努力不仅无益于"高分低能"问题的解决,而且迟滞了开发高考能力考试的进程;除笔试之外,高考还应采用其他考试方式,对考生进行更全面的了解,以使选拔更为合理;合理的高考还应该是考生可以报考多个院校,可以被多个院校录取,可以同时收到多份录取通知书,考生可以经过比较,选择其中最适合自己的一个。