关于提高临床医学本科生考研升学率的一些思考

在我国经济与文化的快速增长背景下,中国研究生教育突飞猛进,目前个医学院校临床医学系的大多数本科生都将继续读研作为本科毕业后的追求目标,对考上研究生的愿望非常迫切,但在考研的道路上,学生们因为缺乏坚定的理想信念以及学习的毅力,或者心理压力过大,从而出现考试成绩不理想,加上竞争又大,全国大多数医学院校考研录取率低。因此,作为辅导员,如何提高临床医学本科生考研升学率呢,笔者经过长期的工作实践,进行了思考并总结出几点心得体会供大家交流。

基于专业综合评价提高考研升学率的实践策略

随着高等教育普及化程度的不断提高,越来越多的学生选择继续深造,考研升学率作为衡量高校教育成效的关键指标之一,不仅反映了学生的学习能力和学术追求,也是评价高校教育资源配置、教学质量和学生培养模式的有效途径。基于此,文章旨在从专业综合评价的视域出发,深入分析影响考研升学率的因素,提出相应的提升路径,以期为广大学生提供参考和借鉴。

庄泽宣在清华的职业指导探索及其借鉴意义

庄泽宣是近代中国著名的教育家,20世纪20年代他在清华学校任职期间曾组织职业指导部,对学生进行职业指导。作为留美预备学校,清华学校的职业指导活动侧重于学生升学过程中的选科择业。这一特点在大学生考研人数不断攀升的今天,对于当代高校职业指导内容的拓展、关注学生升学过程中的职业规划,有着特别的借鉴意义。

班导师工作初探

中央民族大学自2003年开始实行双导师制,即由思想政治教育辅导员和班导师共同负责学生的思想与学业发展。班导师在新生的入学教育、大学四年的专业学习、职业生涯发展规划、就业指导及升学考研上都肩负着重大的责任和义务。