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宿迁学院教育技术学专业考研学生团队学习的绩效分析
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作者 汤佳宁 《软件导刊.教育技术》 2009年第5期22-24,共3页
团队学习在高校学习中是一种很少见的学习方式。大学生作为学习的主体,可以通过构建团队来进行学习,团队学习的绩效直接关系到大学生的整体学习效率。对宿迁学院考研学生的学习进行绩效分析,找出其中的绩效差距,采取干预措施,作出评价分... 团队学习在高校学习中是一种很少见的学习方式。大学生作为学习的主体,可以通过构建团队来进行学习,团队学习的绩效直接关系到大学生的整体学习效率。对宿迁学院考研学生的学习进行绩效分析,找出其中的绩效差距,采取干预措施,作出评价分析,以进一步提高团队学习的效率,达到预期的学习效果。 展开更多
关键词 教育技术学专业 考研学生团队 学习绩效分析
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