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宿迁学院教育技术学专业考研学生团队学习的绩效分析
1
作者
汤佳宁
《软件导刊.教育技术》
2009年第5期22-24,共3页
团队学习在高校学习中是一种很少见的学习方式。大学生作为学习的主体,可以通过构建团队来进行学习,团队学习的绩效直接关系到大学生的整体学习效率。对宿迁学院考研学生的学习进行绩效分析,找出其中的绩效差距,采取干预措施,作出评价分...
团队学习在高校学习中是一种很少见的学习方式。大学生作为学习的主体,可以通过构建团队来进行学习,团队学习的绩效直接关系到大学生的整体学习效率。对宿迁学院考研学生的学习进行绩效分析,找出其中的绩效差距,采取干预措施,作出评价分析,以进一步提高团队学习的效率,达到预期的学习效果。
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关键词
教育技术学专业
考研学生团队
学习绩效分析
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职称材料
题名
宿迁学院教育技术学专业考研学生团队学习的绩效分析
1
作者
汤佳宁
机构
徐州师范大学信息传播学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2009年第5期22-24,共3页
文摘
团队学习在高校学习中是一种很少见的学习方式。大学生作为学习的主体,可以通过构建团队来进行学习,团队学习的绩效直接关系到大学生的整体学习效率。对宿迁学院考研学生的学习进行绩效分析,找出其中的绩效差距,采取干预措施,作出评价分析,以进一步提高团队学习的效率,达到预期的学习效果。
关键词
教育技术学专业
考研学生团队
学习绩效分析
Keywords
Educational Technology
The Team of Exams for Postgraduate Schools Student
Performance Analysis
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
宿迁学院教育技术学专业考研学生团队学习的绩效分析
汤佳宁
《软件导刊.教育技术》
2009
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