当前高校大学生“考证热”面面观

近年来,我国高校校园里出现了一道奇特的风景,不少在校的研究生、本科生都乐之不疲地奔忙于参加各种各样的职业资格培训班的学习和证书考试,"考证热"不断升温.

高校考证热的生成逻辑——博弈论视角

高校"考证热"持续十年依然热度不减,从博弈论视角分析这个现象我们发现:学生们之间的竞争、培训市场的虚假广告宣传、人才市场的错误信息反馈以及监管机构尴尬的双重身份是生成高校考证热的现实行动逻辑。

考证热的挑战及高校的回应:杭州实证

通过实地调查发现,当前大学生考证热现象依然存在,且存有四个问题:一是对未来发展、证书作用认知迷茫,考证缺乏方向;二是考证态度散漫,缺乏自律约束;三是大部分考证属于应试考证,缺乏与证书相应的能力;四是很多学生顾此失彼,偏于考证而忽略了专业训练。这些问题给高校教育带来了一定挑战。高校可以从专业设置、专业训练、职业引导和管理服务四个方面对学生考证作出回应,即以市场为导向,调整专业方向;以素质为导向注重能力训练,避免持证者名不副实;以职业教育为导向,引导学生考证;以学校办学资源为基础,促进学生考证。

农业院校学生“考证热”的调查与分析

在对农业院校生考证情况调查的基础上,对农业院校学生的考证原因、考证动机以及考证特点进行了分析。结合社会对农业院校人才的需求情况,就引导农业院校学生形成良好的考证观和深化教学改革,以及如何理性地面对"考证热"等问题提出了建议。

对大学生“考证热”的理性思考

近年来，大学校园里出现了一股“考证热”，这一现象有其产生的时代背景，有一定的合理性和必然性。多种因素的综合作用促使大学生热衷于考证，对此，学校不能视而不见、放任自流，必须从多方面去重视、引导、服务，使在校大学生理性对待考证，此举具有积极的意义。

以企业视角看待大学生“考证热”现象

针对大学生"考证热"现象,本文从企业的角度剖析,研究总结大学生盲目考证的弊端。以用人单位的口吻,强调能力培养的重要性,从而让大学生明确自己真正应该努力的方向,进而更好地规划自己的大学生涯,而不是盲目跟风,把时间和精力浪费在考各种不必要的证书上。

高校学生“考证热”现象分析

高等院校学生中一直存在“考证热”现象,国家于2019年发布《国家职业教育改革实施方案》,提出实施1+X证书试点工作,鼓励学生多考证书,政策的实施势必会促进学生考证的积极性。学生积极考试是求上进的表现,但如果不能正确处理好考证与专业学习、考证与职业生涯发展的关系,就会造成人才和教学资源的浪费。文章基于此,分析了高校学生“考证热”产生的原因,阐述了高校学生“考证热”现象中存在的一些问题,并针对于存在的问题提出了一些解决意见,以供院校、老师和学生参考。

反思大学生的“考证热”

当前流行的大学生"考证热"不利于高校学风的建设,也不利于人才的长远发展与高层次人才的培养。因此,应分析大学生"考证热"兴起的原因与发展现状,从学生、学校和社会三个方面着手采取措施,研究解决大学生考取职业资格证书过热问题的策略。

大学校园“考证热”现象的现状分析

本文主要对大学生的"考证热"进行深入探究,在分析我国现有证书制度的合理性的同时,也指出我国"考证热"现象存在的问题,并根据国外职业资格证书制度的成功之道,提供行之有效的解决办法。

浅析大学生的“考证热”

近年来,大学校园里出现了一股"考证热",这一现象有其产生的时代背景,有一定的合理性和必然性。日益严峻的就业形势和我国人才评价制度逐渐与国际接轨,我国职业准入制度的初步确立,以及市场机制的需求,国家政策的导向,客观上催生了大学校园的"考证热"。

大学生考证热调查研究——以河南科技学院为例

随着大学生就业形势的日益严峻,大学校园出现了"考证热潮"。文章采用问卷法、访谈法、文献法对河南科技学院大学生考证状况进行调查,运用SPSS17.0对数据进行统计分析,结果显示:个人拥有证书数量随年级而增加,不同年级、家庭学生的考证状况不同,考证原因呈多样化趋势,且考证会在一定程度上影响专业课的学习。建议大学生要明确考证的目的,培养健康的心态;调整专业课学习与考证的关系,合理进行职业规划。

透析“考证热”对提升大学生就业竞争力的策略研究——基于济南市六所高校的实证考察

严峻的就业形势使大学校园里的"考证热"持续升温,越来越多的大学生诉诸于"考证"来提升就业竞争力。但另一方面,盲目考证也给大学生就业带来负面影响,大学生功利化的考证心态会对校园就业文化产生某种错误导向。对此要引起各方足够重视,加强管理,因势利导,规范并促进考证现象健康、有序的发展。

大学生“考证热”现象透析——以湘南学院为例

通过对问卷调查的分析,了解大学生考证的基本现状及存在的相关问题,分析大学生为热衷考证的原因,并提出理性对待考证热的策略。

“考证热”背景下本科应用型人才培养模式探究——以泉州师范学院文化产业管理专业为例

近年来,由于高校的不断扩招,大学生面临的就业形势愈发严峻。为提升自身文化资本并增加就业筹码,大学生"考证热"现象愈演愈烈。本文以文化产业管理专业为例,分析"考证热"持续发酵的原因及存在的问题,寻求合理的解决途径。

大学生“考证热”现象分析及应对策略思考

近年来,我国高等教育己逐渐大众化,高校校园里"考证热"不断升温。文章对大学生考证的类型进行了总结,分析了大学生"考证热"的成因,从学生、学校、用人单位和社会四方面提出了应对策略。

文化资本积累与转化视阈下的大学生考证热

教育投资是文化资本积累的有效途径之一,近年来兴起的考证热,就是大学生力图通过教育投资来提升自身文化资本的博弈。于文化资本积累与转化视阈,分析大学生考证的成本与收益,是对大学生考证热的另一种解读。

对高职学生“考证热”的理性思考

从高职学生考证的基本现状着手,分析高职学生"考证热"的原因,指出高职学生考证中存在的矛盾,建议高职学生理性对待考证,处理好考证与本专业技能的关系,并注重实践应用能力的培养。

浅析大学生“考证热”

近年来,大学校园里出现了一股"考证热",这一现象有其产生的时代背景,有一定的合理性和必然性。日益严峻的就业形势和我国人才评价制度逐渐与国际接轨,我国职业准入制度的初步确立,以及市场机制的需求,国家政策的导向,客观上催生了大学校园的"考证"热。在竞争日趋激烈的今天,大学生用"考证"这种方式来增加竞争的砝码,从主流上说,是一种进步。但"证书"作为一种"信任系统"和"体制化的文化资本",在彰显现代社会理性色彩的同时也导致"泡沫教育"、"人才高消费"、"知识失业"等非理性化的社会负功能。

析工具主义视角下的大学生考证热

近年来,大学校园里持续升温的考证热,带着明显的工具主义色彩。大学生考证热有其外部、内部的原因,这些原因导致的考证目的、过程、结果都有工具主义表现。工具主义考证热带来了一定的负面影响:学生精神世界匮乏,专业课学习受到影响等,最后,对扭转这些负面影响进行了思考。

当代大学生考证热的社会学分析

以考证热为出发点,分析了考证热产生的原因,带来的影响,并提出了相应的对策。