法官绩效考评制度的功能与反思

法院构建的以指标为内容、数字为手段的法官绩效考评制度,本意是通过促进法官更好地审判以提高司法质量和实现司法正义。实际运行中,却出现了唯数字化的倾向,背离了制度设计的本意。学界已对制度运行的异化现象给予了反思和批判,但由于方法不对并没有能够充分解释异化的内在逻辑。从内在视角出发,本文认为法官绩效考评制度在设计和运行中弥漫着政法传统的特点,制度的意图与支配制度的文化之间的内在张力才是制度运行中出现异化的根本原因。实现司法正义的根本途径在于需要从政法传统思维中走出来并过渡到法治思维中。

基于工作压力理论的高校外籍教师考评制度评析

从工作压力的视角来分析高校外籍教师考评制度,目的在于通过建立健全外籍教师考评制度,将外籍教师的工作压力调整到最佳,从而提高他们的工作绩效,继而提高外籍教师聘用效益。利用调查法、访谈法和文献法对20所高校的外籍教师考评制度建设现状进行了考察,认为存在学校重视不够、系列化的外籍教师考核制度还未普遍生成、考评模式不尽合理、考评指标不成体系、考评制度的实施流于形式等问题。这些问题影响了外籍教师的工作压力水平,进而影响了他们的工作绩效。通过对考评制度不足的分析,提出健全外籍教师的考评制度、建立以外事部门主导和多元主体参与的综合考评模式、建立三级考评指标体系、成立监督机构来保障考核制度的有效实施等完善外籍教师考评制度的建议。

建立科室医保管理考评制度的实践

本文阐述了医保定点医院为适应医疗保险制度要求,从实践出发,探讨建立完整、有效的科室医疗保险管理组织和标准化管理指标,实现全程、实时的监控和考评、客观公正的评价与结果的正确利用,提高医疗保险管理水平,为参保人提供优质的医疗服务。

业务考评制度与刑事法治

业务考评制度属法律规则之外的“规则”,在我国特定的司法背景和司法条件下,多年来业务考评制度在刑事司法实践中发挥了不可忽视的作用并仍然可能产生一定的积极影响。但是,业务考评制度存在着大量“前现代”的观念和违反诉讼规律的制度设计,与现代刑事法治的要求不相符合,使司法人员处在“双重结构化”之中,从而产生了一系列负面效应。基于刑事法治的立场,立足于中国现实及社会背景,笔者主张取消法院系统的业务考评制度,彻底改造检察机关和公安机关的业务考评制度。

从高校教师发展状况看我国教师考评制度存在的问题

高校教师发展与教师考评制度有着必然的联系。高校教师发展包括学术水平发展、教学能力发展、个人需要发展以及组织关系发展等。目前,我国高校教师在这些方面的发展还存在一定问题,导致这些问题的原因固然是多方面的,但考评制度的不完善是一个重要原因。透过高校教师的发展现状,我们可以看到当前高校教师考评存在功能异质化、程序行政化、方式片面化、内容偏向化等问题。

论高校体育课考评制度改革走向

从现行考评制度中考评的内容、方法手段及评分标准三个大方面进行了现状分析，提示了其弊端，并针对于此，提出了高校体育课考评制度重新确立的原则和依据，还较详细地介绍了适应素质教育的高校体育课考评制度的结构图型及其特点。旨在为体育教学改革的全面深入探索一条新路。

国外检察官考核考评制度之比较及启示

在介绍德国、英国、日本和美国等国检察机关特点和检察官考核考评制度的基础上,总结并归纳出各国检察官考核考评制度重视业绩考评、强调过程控制、注重考核结果应用等一般规律特征。我国检察官考核考评制度应在考虑国家性质、社会制度差异的基础上,吸收借鉴各国的有益经验和成果,体现检察官业务特征,与检察官整体水平相适应,并将过程控制与考核结果应用相结合,同时要重视考评体系和考评方法的科学性。

高职院校教师考评制度的改革研究

文章根据高职高专人才培养工作的特点和要求，结合当前高职院校的发展形势，以徐州工业职业技术学院改革教师考评制度的实践为例，科学地总结了高职院校在加强教学管理、创新激励模式、全面提高教学质量方面的具体做法和一般规律。

公共支出管理制度改革与财政监督(下)——公共财政体制下的绩效考评制度改革

一、公共支出绩效评估改革 公共支出绩效评估是指运用科学、规范的绩效评估方法。对照统一的评估标谁，按照绩效评估的内在原则，对公共支出行为过程及其效果进行的科学。客观、公正的衡量比较和综合评判。从2001年开始，北京、湖北、湖南、河北、福建、广东等省市探索性地开展了财政支出项目绩效评估试点工作．并取得了重大进展。

完善考评制度,促进实验室队伍建设

科学合理的考评制度是加强实验室队伍建设的前提和保障。面对现有的评价制度中存在的问题,提出一些建议和想法。合理的考评制度配套相应的奖惩制度对促进实验室队伍建设具有十分重要的意义。

政府组织现代绩效考评制度特征

党的十七大要求深入贯彻落实科学发展观。对于政府组织而言，要落实科学发展观，就必须树立正确的政绩观。要树立正确的政绩观，就需要建立现代绩效考评制度。笔者认为，现代绩效考评制度基本特征有以下几点：

考评制度对大学生心理健康的影响研究

现今考评制度带来的学生之间的竞争,使大学生的心理健康受到了影响。文章针对这个问题,就大学考评制度的现状、心理健康的含义及考评制度对大学生心理健康的影响等方面进行了深入研究。

应用型本科高校学业考评制度在教务管理系统中的实现策略研究

在“互联网+”大数据分析的背景模式下,高校教务管理系统使用的好坏直接影响着高校教学工作能否顺利开展。文章基于青果教务数据平台,整合分析了教务管理工作在数字化校园建设中的制约条件,提出应用型本科高校学业考评需求下教务管理系统模块功能的改进对策,为应用型本科高校输送适应地方建设的应用型人才做好扎实的技术服务工作。

高校辅导员绩效考评制度与激励探析

绩效考评是人力资源管理的首要着力点。为了提升辅导员职业能力,保障辅导员队伍建设,更需完善辅导员绩效考评体系。针对目前辅导员绩效考评工作缺失的问题,应构建科学的辅导员四维绩效考评体系,充分发挥绩效考评制度对辅导员队伍的激励作用,全面提升辅导员队伍的综合素质。

公共艺术设计专业考评制度研究

公共艺术设计作为一门新学科,目前国内高校相续开办了此专业,本文通过对公共艺术设计专业性质与教学方式的阐述,特别是分析了公共艺术在综合性大学与现有教学模式及传统考评制度的巨大差异之后,指出了沿用传统考核考试体制对公共艺术教学所带来的诸多弊端,提出了相应的变革意见,使公共艺术设计学科评价体系的制订更加合理化,在体现专业特点的同时又能够公平公正并可供实际操作的一系列考评考试制度,促使公共艺术设计专业更加成熟稳健发展。

地方本科院校教师年终考评制度的四大缺陷及其改进措施

建立和完善教师年终考评制度是地方本科院校改革发展中的一个焦点问题,并对其发展起到重要促进作用。这一制度旨在建立一种系统:能使所有教师都努力工作,大大缩短教师高低水平之间的距离,并保证教师的个性发展与高校改革之间的整体性与协调性。地方本科院校要以客观而严肃的态度关注教师年终考评的公正性与权威性,并采取有效措施对其不足之处予以改进和完善。

我国刑事司法考评制度的困境与完善

我国刑事司法考评制度具有一定的历史。当前我国刑事司法考评制度存在的主要问题包括考评指标设计不科学、违背程序正义、考评内容的差异性和针对性不足等弊端。完善刑事司法考评制度需要结合十八届三中、四中全会精神,遵循司法规律和人性化原则,科学设置考评指标,推行分层、分类考核制度,加快信息技术与制度建设。

理工科“形势与政策”课教学质量考评制度的问题及完善——以视频教学为例

教学质量是高校的生命线,是所有课程的发展方向。理工科"形势与政策"课视频教学以其生动、具体的优势出现在课堂教学内,颇受学生的喜爱,但其也存在着不少亟待解决的问题,必须多措并举,切实提高理工科"形势与政策"课的教学品质,完善理工科"形势与政策"课视频教学质量的考评制度。

高校图书馆勤工助学考评制度反思

传统的高校图书馆勤工助学考评制度存在考评目标与手段相脱节,考评方式缺乏完整性和客观性、考评机制缺乏科学性等诸多弊端。完善勤工助学考评制度就必须确立正确的目标体系,建构科学的考评模式,采用合理的考评方式,形成健全、长效、稳定的考评机制。