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提高教师对本科教学积极性的思考和对策 被引量:2
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作者 辛钧 《陕西科技大学学报(自然科学版)》 2011年第4期172-174,182,共4页
本科教育是高校的立校之本,而本科教学在本科教育中占有绝对重要的地位.教育大计,教师为本.教师教学的积极性直接影响到本科教学质量,进而影响到学校培养的人才质量.研究型高校也应把本科教学提升到与科研同等重要的高度,深化本科教学改... 本科教育是高校的立校之本,而本科教学在本科教育中占有绝对重要的地位.教育大计,教师为本.教师教学的积极性直接影响到本科教学质量,进而影响到学校培养的人才质量.研究型高校也应把本科教学提升到与科研同等重要的高度,深化本科教学改革,加大本科教学投入,重奖在本科教学中做出突出成绩的优秀教师,并在称职晋升评定要求条件中加大本科教学的权重,对教师实行更为民主、人性化的教学管理,这将是提高大学教师对本科教学积极性的有效途径. 展开更多
关键词 本科教学 教师 积极性 考评和考核体系
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