如何防止竞争性选拔中的“考试专业户”现象

“考试专业户”现象的出现折射出干部选拔制度的弊端，对考生的实际工作能力不能进行全面有效的测评，对公选出的人才管理和使用不尽科学。造成这种现象的原因是多方面的，预防这种现象应从两个方面着手：一要合理确定竞争性选拔的范围规模和条件，不能搞“凡提必竞”；二要改进竞争性选拔的方式方法，引导干部用实绩、能力竞争而不是考分竞争。

自学考试专业和课程改革的思路与进展——访全国高等教育自学考试指导委员会办公室有关业务负责同志

按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）的战略部署和教育部关于推进自学考试综合改革的任务要求，全国高等教育自学考试指导委员会办公室制定《高等教育自学考试综合改革方案（征求意见稿）》（以下简称《自考综合改革方案》），并启动在北京、吉林、江苏、浙江、广东、湖北、四川7省（市）建立综合改革实验区，探索改革经验，积极推进全国自学考试综合改革工作。

2015年度注册会计师全国统一考试专业阶段考试圆满完成

10月17日-18日，2015年度注册会计师全国统一考试专业阶段考试在全国各省区市以及香港、澳门特别行政区同时举行。10月17日上午，财政部考办主任、中注协秘书长陈毓圭在北京考区巡视，北京市财政局副巡视员汪钢、北京注协副会长窦铮以及机考公司负责人等参加巡视。

聚焦新时代考试制度改革与评价——2020学术研讨会暨中国教育发展战略学会教育考试专业委员会第二届学术论坛综述

《深化新时代教育评价改革总体方案》是中共中央、国务院关于教育考试评价改革的顶层设计和总体部署。以此为指导,2020年11月,上海市教育考试院与中国教育发展战略学会教育考试专业委员会联合举办学术论坛,聚焦"新时代考试制度改革与评价",共商以价值引导深化教育评价的认知与实践、以目标任务促进招考制度的改革与突破、以专业建设不断完善教育评价的体制机制建设、以守正创新协同推进教育评价新格局。

勘察设计注册环保工程师资格考试专业考试法规、标准、规范及工程设计手册

一、环境标准与规范类 1．《地表水环境质量标准》（GB3838 2002） 2．《地下水质量标准》（GB／T14848 1993） 3．《污水综合排放标准》（GB8978 1996）

坚持立德树人导向凸显英语专业特色——2023年全国高等学校英语专业四级考试评析

全国高等学校英语专业四级考试作为英语专业基础阶段的教学检查类考试,对英语专业教学具有正向引导和积极反拨作用。本文通过分析2023年英语专业四级考试段落听写、阅读理解及综合写作三个部分在考查内容与形式上的特点,揭示了本次考试如何体现英语专业特色,如何考查我国高等学校英语专业基础阶段学生的英语基础知识、英语综合运用能力及文学赏析能力,并将育人导向融入试题之中。本文最后对英语专业四级考试的守正创新提出了建议。

散文英译的“求真”与“求美”——2022年全国高校英语专业八级考试翻译试题评析

2022年全国英语专业八级考试的翻译部分通过散文英译综合考查了考生多层面的翻译能力。基于此,本文首先探讨了本次翻译试题的主要特征,并基于部分考生作答,从散文英译“求真”与“求美”的角度分析了考生的作答情况。结果显示,本次翻译测试的考查构念鲜明,翻译内容层次丰富,有效落实了该考试考纲的基本要求。本文最后对翻译测试和教学提出了一些思考。

坚持立德树人本色 反哺专业人才培养——2023年全国高等学校英语专业八级考试评析

全国高等学校英语专业八级考试(TEM8)坚持立德树人原则,致力于对接英语专业人才培养目标。本文首先分析了2023年TEM8的考试素材,发现TEM8将育人价值隐性融入整张试卷之中,践行了考试育人的根本理念。其次,基于考试命题的视角,文章指出TEM8具有专业性、真实性、人文性和思辨性四大特点,充分体现了考试以文化人的核心价值。最后,本文从TEM8反拨效应出发,强调英语专业的教学应高度重视人文素养的提升和思辨能力的培养,最终落实立德树人的根本任务。

基于初级会计专业技术资格考试的《经济法基础》教学改革研究

《经济法基础》是财经商贸类专业学生必修的一门核心课程,也是初级会计职称考试的重要科目之一。随着经济的发展和法规的更新,该课程在诸多方面都面临着创新。因此,本文基于初级会计专业技术资格考试,对《经济法基础》的教学进行研究,以期提高教学质量,提升就业优势。

发挥信息化驱动引领作用赋能卫生专业技术资格考试高质量发展

作为我国卫生健康领域的国家级考试之一,全国卫生专业技术资格考试和护士执业资格考试具有组织规模大、考试人数多、影响广泛等特点,对促进卫生专业技术人才发展发挥了重要作用。今年的全国卫生专业技术资格考试和护士执业资格考试已顺利完成。多年来,在卫生专业技术资格考试办公室和全国护士执业资格考试委员会办公室的指导下,国家卫生健康委人才交流服务中心立足自身职能,发挥专业优势,与各考区通力协作,全力做好两项考试的组织实施工作,为加快推进健康中国建设提供重要的人才支撑。在中华人民共和国成立75周年之际,还组织部分优秀考区对工作经验进行了梳理、总结,以进一步加强卫生健康人才队伍建设,促进考试管理质量不断提升。

人文社科研究生入学专业考试自命题的实然之困与纾解之策——以S校教育学专业研究生入学考试试题为例

研究生在高等教育阶段接受的是一种高深性和专业性知识,而知识的专业性要求对研究生入学专业考试命题的合理性开展研究。为此,本研究以S校2017、2018和2019年教育学专业自命题试卷的试题为研究对象,采用文本分析法,基于人文社科知识既反映客观世界的本质和规律又反映人的理想信念和价值追求的特点,从知识论视角对人文社科研究生入学专业考试自命题进行探究发现,人文社科研究生入学专业考试自命题在命题的理论性技术控制、命题的统一性、命题的难易度、试题内容的选择等方面存在一定问题。今后人文社科研究生入学专业考试自命题需要在人文社科与自然科学差异的基础上,遵循科学性、目的性、公平性、关联性和系统性等价值原则。在具体实践中,人文社科研究生入学专业考试自命题应采取知识分层、难易度布局、题干意涵知识和知识—理论—实践相互融通等策略。

坚持考试育人、重视专业特色、反哺一线教学——2022年全国高等学校英语专业四级考试评析

培养什么人、怎样培养人是教育的根本问题,也为全国高等学校英语专业四级考试(简称“专四考试”)提出了新的要求。首先,本文通过分析2022年专四考试的部分素材,发现此次考试能够将“立德”隐形融入卷面。其次,文章分析了各部分材料主题、体裁以及部分项目的测试内容,发现此次考试能够灵活地考查基础技能和专业知识,尤其着重考查考生用语言解决实际问题的能力。最后,文章探讨了此次考试对英语专业教学的启示,提出要促进学生多维度阅读,关注真实情境下的交流,强调语言能力的融合。

我国学术期刊编辑的职业素养分析——基于出版专业资格考试的视角

学术期刊编辑应政治强、业务精、作风正,其中业务精包括扎实的语言文字功底、广博的文化常识,并且要熟知学术期刊的特点和国家关于学术期刊的管理规定,以及广泛涉猎出版业的各方面知识和灵活解决出版实际问题的能力。出版专业资格考试推动了出版专业技术人员继续教育培训工作制度化,为学术期刊编辑提升职业素养提供了制度保障,但其只能成为进入出版业的门槛,无法考核和提升学术期刊编辑的学术积累和学术素养。

探索高等教育自学考试专业和课程改革之路

高等教育自学考试是我国高等教育制度的创新，既继承又发扬了中华传统文化。自1981年创立以来，充分满足了人民群众接受高等教育的愿望，为实现高等教育的公平、提高国民素质做出了重要贡献。近几年来，随着国家社会和经济的发展，高等教育实现了跨越式发展，自学考试在新的历史时期，迎来了新的发展机遇，也面临着挑战，结构调整是自学考试事业发展的必由之路。而专业结构和课程体系的改革是自学考试结构调整的关键。