互联网技术在招生考试信息发布与管理中的优化策略探索

随着信息技术特别是互联网的快速发展,招生考试的信息发布与管理流程得以优化。本文首先分析了互联网技术在招生考试信息发布与管理中的应用现状,然后识别并解决了实际操作中遇到的一系列问题。通过调查和深入研究,我们从信息推送、接收反馈、快速处理、及时发布考试结果等方面探索出互联网优化策略,并特别注意了信息的及时性、准确性、易理解性和易操作性。此外,本文还建立了一个有效的信息发布与管理流程模型,旨在提高招生考试信息发布与管理工作的效率。这将有助于大规模提升我国招生考试信息发布与管理的工作质量和效率,优化我国的招生考试制度。

基于生物识别技术的身份验证在考试信息化管理中的应用前景与挑战

考试信息化管理是教育领域中的重要组成部分,其安全性和公平性对于教育质量的保障至关重要。传统的身份验证方式,如身份证和考试卡片,存在造假、代替考试等问题。为了解决这些问题,生物识别技术作为一种高度个性化且难以伪造的身份验证手段,正逐渐应用于考试信息化管理中。本文将探讨基于生物识别技术的身份验证在考试信息化管理中的应用前景与挑战。

云计算框架下教育考试信息系统规划与设计

对教育考试信息系统所面临的形势进行分析,在云计算框架下对教育考试信息系统进行规划与设计。针对教育考试现有遗产系统,探讨云计算框架下基于SOA的遗产系统整合方法,以充分利用资源,提高效率。本文对于进一步提高教育考试信息化水平有着积极意义。

采用动态数据库连接技术开发多课程通用考试信息系统

本文介绍了多题库通用考试信息系统开发的动态数据库连接技术。选择PowerBuilder作为前端开发工具,Adaptive ServerAnywhere为后台数据库,通过修改Windows注册表的ODBC数据源参数,客户端可方便地动态连接到不同的数据库,实现了多题库、多课程考试在同时间里进行。

基于EA模型的国家教育考试信息化顶层设计

随着教育考试改革的逐步推进,信息化如何适应教育考试改革的新形势和新要求,如何在考试改革中发挥作用,这是摆在教育考试信息化工作者面前的一大挑战。为理顺教育考试信息化发展思路,明确其建设方向和内容,本文综合分析了教育考试改革、复杂外部环境、考试管理模式创新、新一代信息技术等因素对教育考试信息化的影响,阐述了面向考试改革、面向事业发展、面向考生服务这三大信息化顶层设计指导原则,在此基础上,借鉴企业架构(Enterprise Architecture,EA)思想,以教育部考试中心为研究原型,从全局的视角出发,设计提出了业务架构、应用架构、数据架构和技术架构,为教育考试信息化的实施提供了重要参考,为教育考试改革的开展提供技术支撑。

Internet环境下考试信息的检索及分析

本文从检索的角度出发 ,取了两类比较热门的考试 ,分析了用户对两类考试信息的需求情况 。

教育考试信息化面临的挑战和任务

信息技术对考试的革命性影响日趋明显。"十三五"期间,教育考试信息化面临考试安全形势严峻、考试招生制度改革战略需要两大挑战。为推动信息化在考试领域的发展,提升考试的现代化水平,要将提升信息安全防护能力、加快信息化与考试业务的融合、提升教育考试综合治理能力作为重点任务。

大规模教育考试信息的开发与利用

考试信息是考试活动过程中产生的或被使用的信息集合。目前大规模教育考试对考试信息的分析与利用还很不充分,考试信息的反馈内容与方式还过于单一。利用现代测评技术,在学生得分分析基础上开展学生知识、能力掌握水平的诊断,静态和动态等角度深入分析试卷命制的质量,基于考试结果推进学生群体的发展性评价等,可以深化考试信息的挖掘与利用;通过尝试提供考生个人的诊断性报告,考生群体成绩的评价报告,学生群体的增值性评价报告等,可以改进传统的高考成绩反馈方式。

中小学教师资格考试信息化平台建设探索和研究

中小学教师资格考试项目信息化平台包括门户网站、网上报名系统、考务管理信息系统、机考系统、网上阅卷系统、面试测评系统、数据统计分析系统7部分。该平台的建设统一了考务各环节业务流程和数据标准,转变了考务数据的上报方式,获取了全过程的考试数据,为进行考试项目数据的深度挖掘、统计、分析和评价工作提供了前提保障。

关于考试信息公开的几点思考

从信息公开的角度来讨论考试信息公开问题。对考试分数是否属于政府信息、考试分数能否自他人公开、考试分数的公开能否收费、考生能否核查自己的的考卷、考生能否申请自己的成绩单原件等问题进行了讨论。

考试信息数据集元数据规范研究

为实现对考试数据集的规范描述,本文在国内外相关研究的基础上,建立了适合考试领域的元数据规范,该规范有核心元数据和参考元数据两个部分,主要由7个元数据子集构成。其中核心元数据为18个实体或元数据元素,参考元数据为28个实体或元数据元素。该元数据规范的建立将会进一步促进考试数据资源的有效交流与使用。

基于Web的考试信息检索

网络环境下的考试信息资源包括:研究生考试、公务员考试、英语考试、计算机等级考试、资格认证考试、自学考试等信息。可直接进入网站、利用搜索引擎、利用门户网站、选择友情链接等获取网上考试信息资源。

考试信息化管理在中医内科学中的应用效果研究

本课题项目改革目标是将中医内科学（高职）课程考试管理全称信息化,包括考前考务管理信息化、考中考务管理信息化、考后管理信息化,最终达到以下目标一是充分调动学生学习自觉性,考生在规定的时间内根据自身学习状况选定考试时间,全面推行考前考试预约制度;二是提高课程考务管理效率,通过信息化渠道,高效实施中医内科学课程考务管理,形成课程的标准化考核评价体系.

面向对象技术在开发基于网络的考试信息管理系统中的应用

近年来 ,随着面向对象技术成为研究热点 ,其在各方面的应用已渐成趋势。本文首先概述管理信息系统 ,接着介绍面向对象技术的基本概念、开发阶段和常用方法 ,最后详细讲解了面向对象技术在开发基于网络的考试信息管理系统中的应用。长期实践证明该系统是可行可靠的。

基于UML建模的考试信息系统研究

UML是一种定义良好、易于表达、功能强大且普遍适用的统一建模语言,是面向对象建模领域的工业标准。介绍了UML统一建模语言及其建模工具Rational Rose,以考试信息系统为研究对象,分析了其需求和流程,并利用UML的用例图和顺序图及其建模工具Rational Rose对考试信息系统进行了建模。

考试信息管理中的一种数据安全策略

以全国计算机等级考试吉林省考点通用的考生信息管理系统为背景 ,阐述了数据库加密技术 (字段加密技术 )在该系统中的应用 .采用Unicode字符集 ,正确快捷地统一了中西文的加、解密处理过程 .采用字段加密技术 ,基本可以杜绝考点人员随意更改、调换考生信息的行为 ,从而限制了考点人员“方便”某些考生的特权 ,维护了考试的严肃性、公平性 .此系统通过吉林省考试委员会验收 ,试运行情况良好 .

基于B/S模式的考试信息系统

针对现有考试管理信息系统存在的功能单一、设计不规范、可扩展性弱等问题,提出了考试管理信息系统的结构模型和功能框架.考试过程涉及考务人员、教师、考生三类角色,为确保功能完整和信息更新一致,系统采用基于B/S模式的三层结构:三种角色用户的用户均通过WEB层的浏览器与系统进行信息交互,应用程序全部部署在应用层,数据库数据位于第三层数据库服务器层.介绍了实现系统的关键技术,即验证考生身份所采用的远程采集指纹、照片等信息,考试资源分配流程图和分配原则,以及考试质量分析中的代码复用技术.系统已经完成并用于实践,运行效果较好.

社会考试信息共享一体化平台建设探析

随着各种社会考试项目规模的不断扩大,考试数据和信息系统的有效整合变得越来越重要。本研究提出社会考试信息共享一体化思路,基于本体概念构建社会考试信息共享一体化平台框架,包括用户端、应用系统和数据系统。在平台建设中,信息标准、信息管理和信息共享服务是关键内容,为此提出建立社会考试信息标准的步骤和原则,考生数据和考试数据的管理方法,考试信息共享服务的内容。建设社会考试信息共享一体化平台,可以实现社会考试资源的集成化、集约化和智能化管理,对构建学习型社会具有重大意义。

浅议大学物理课程考试信息化

文章阐述了大学物理课程对新时期创新型人才培养的重要意义，并对大学物理课程传统纸质考试模式的现状和不足进行分析，从考试信息化的角度针对目前大学物理课程考评体系的不足提出建议和目标。

大规模考试信息化监考系统的设计与应用

监考信息电子化的主要作用是从根本上解决身份识别验证方法单一、防范考试作弊手段滞后、考务数据链路不通等问题。信息化监考系统的设计应围绕考前、考中和考后构思,从硬件和软件两方面入手。硬件应考虑设计一款提供多种身份验证手段和数据交互接口的集成式便携设备,软件可以设计为包括身份验证、活体指纹采集比对、照片人脸比对识别和考试进程记录监管共4部分功能模块的信息化监考系统。