21世纪高等农林院校化学教育教学人才质量评价体系与考试模式的研究——多元化考试体系和能力考察与评价模式的研究

多元化考试体系和能力考察与评价模式将考、教、学、有机地融为一体,激发了学生自觉学习,主动求知的意识,同时提高了学生的动手能力和理论知识在实践中的运用,使考试具有了知识考核和能力开发与评价的双重功效。

机械原理课程多元化综合考试方式初探

考试作为评价学生学习质量及教学效果的主要手段,在学生的学习和教师的教学中起着重要的导向作用。根据机械原理课程的特点,可进行以“多元化综合考试”代替单一闭卷考试的改革。多元化综合考试法由闭卷、开卷和实际动手能力测试等考核组成。多元化综合考试可从不同的侧面更全面、更准确地评价学生的学习质量,促进学生自主、积极、灵活和全面地学习,培养学生运用知识和创新能力。

专业基础课多元化考试模式的构想与实施

本文从专业基础课教学特点出发 ,提出了多元化考试系统的构想 ,旨在突破传统的单一闭卷考试方法 。

病理学多元化考试评价体系在中医院校的实践

病理学多元化考试评价体系紧紧围绕“提升高阶性、突出创新性、增加挑战度”标准,尤其是要增加挑战度。它是对以往形成性评价的进一步改进和优化,也是对学生全方位、全过程的一种教学考评形式,建立并完善病理学考核指标体系,保证考核结果符合量化标准。构建科学的考试评价体系,既保证学生学习和掌握知识,又培养学生的创新思维和实际应用能力,增强学生经过刻苦学习收获能力和素质提高的成就感。

高等农林院校数学课程多元化考试模式的实践

单一的考试形式和考核标准容易使学生走向功利化。为培养学生学习兴趣、提高教学效果,在大学数学课程的考试和考核方面采用多元化模式,以学生为本,利用大学生数学网络学习平台尝试解决学生平时训练和知识点测试方面面临的时间和途径问题、文理科不同专业考试面临的试卷难易问题以及成绩评定的公正性问题等。采用抽样问卷调查的方式了解多元化考试模式的实践效果,调查结果显示有57.4%的学生认可新考试和考核形式,18%的学生认可新考试形式。多元化考试模式实践初步反映良好。

农业科研单位公开招聘中多元化考试的思考

研究农业科研单位公开招聘多元化考试的必要性,进一步探索分析多元化考试中存在的问题,提出完善公开招聘及考试立法体系、创新考试方式、引入先进的测评技术等改进策略。

临床医学专科《内科学》多元化考试模式的研究

本课题通过对临床医学专科传统的《内科学》课程考试模式进行改革,着重采取多阶段、多元化考试模式,对学生知识、能力、素质进行综合评价,加强对学生的平时考核、过程考核、实践考核,并以多种形式考核,减轻学生最终一次性考试定成绩的压力,提高学生在平时学习过程中的学习兴趣和自信心,让学生真正听得懂、学得会、考得过。

多元化考试方式:探究初中语文考试方式的新思路

针对目前单一化的初中语文考试方式的种种弊端——笔试越来越难以适应社会教育为满足于社会生产发展的需求，提出多元化语文考试方式。要以崭新的教学理念和创新意识来构建具有现实指导意义的初中语文多元化考试方式。

初中语文考试评价改革的成就与思考

探讨初中语文考试评价改革的成就与思考。在全面转变评价观念的基础上,成功实现了考试评价内容的多元化,特别关注课外阅读和口语交际。建立了多元化评价方案,引入了检查读书笔记、情境测试等独特评价方式。对综合性学习活动进行全方位评价,推动了语文教学的全面发展。

关于历史课考试中体现创新教育的探讨

创新教育,是跨世纪教育的呼唤。在高职院校历史课程考试中体现创新教育势在必行,只有改革传统的考试内容、方法和考试制度,实行考试多元化,才能使考试更好地为素质教育服务。

药学类院校高等数学考试模式改革

考试模式改革是高等数学课程改革的一项重要组成部分,分析了传统模式下的考试机制及其弊端,结合药学专业的特点提出了合理的考试改革模式及评分规则,提出了多元化考试模式的概念,强调在学生专业背景下定位高等数学的授课及考核方向,最后结合我校高等数学考试改革运行效果说明了该模式下学生的创新能力和解决实际问题的能力均得到了提高。

有关高职院校中《钢琴基础》课程考试改革的几点思考

在高职院校中，作为音乐专业的学生而言，《钢琴基础》课程不断地根据授课者的实际水平和用人单位的实际需要，进行在合理的课程改革。但如果在最终专业考核上还是维持原有的考核方法，这无疑是限制了课程改革的发展。通过近笔者所在单位的几年毕业生反馈及用人单位的反应，笔者深感该课程考试方法改革的必要性及紧迫性。

中小学考试评价制度存在的问题及对策

考试评价一直是人们颇为关注的问题,考试评价改革也进行了一轮又一轮。文章对改革中存在的问题进行了简单的列举,着重于从高考指挥棒、评价的科学性、评价的客观性、评价的多元性等方面探析了解决问题的方法。

中等师范学校政治学科考试模式刍议

政治考试是一门很深刻很有研究的学问,对政治教师来说,会出题、出好题是创造力和成熟性的表现。一张出色的试卷,一次成功的考试往往对学生的影响很大,它能促使学生从中感悟做人的德性,不断调整学习心态和学习方法,提高对学科的学习兴趣,肯下苦功,锤炼能力。因此研究政治考试的形式、方法即模式是一项很有意义的工作。本文就此谈一点看法,进行一些浅显的探索。 在中师,政治是一门很重要的基础学科,很少有几门学科能像政治学科那样拥有很高的待遇,它教学横贯三学年,每周又有二个学时,因此政治在基础学科中居于制高点,但令人遣憾的是目前中师政治学科教学并没有出现令人兴奋的景象。师范生对它并不钟情,学习兴趣不大,相当一部分学生根本没有兴趣。他们认为政治课就是上课记笔记,考试背笔记,最后全忘记,认为政治考试无非就是训练背书功夫。于是在中师生中“学不在深,作弊则灵,分不在高,及格就行”

水力学教学方法探讨

本文从教与学的关系 ,教学与实验 ,教学与考试的相互关系对水力学教学活动中的教学方法进行了分析与探讨 ,提出要提高教学质量 ,必须以学生为主体 ,优良的实验条件作为保障 。

“多元化考核”在会计电算化教学中的应用

"会计电算化实务"课程是高职类学校财务会计专业的一门主干课程,学好会计电算化为学生将来的职业生涯打下了坚实的基础。然而传统意义上的纸质考试难以有效检验学生对会计电算化实际操作能力的掌握程度。而"多元化"考核能有效解决传统考试存在的问题。本文重点讨论了"多元化"考核在会计电算化教学中的新思路,建立会计电算化教学的新模式。

模块式教学法在高职英语教学中的应用

模块教学法自问世以来已有数十年,其在各学科教学中都有着应用。和以往各学科教学模式不同的是,模块化教学法更加注重所教授内容的实用性,以培养应用型人才为目标。文章围绕着模块化教学法在高职英语教学中的应用等问题展开。

中等职业学校计算机网络技术教学的有效性

在信息科学技术飞速发展的今天,中等职业学校计算机网络技术教学效率的高低影响着社会的快速发展,因为该院校在对学生开展网络技术教学活动的过程中存在着教学内容不科学及教学手段不达标的缺陷,这就迫切要求进行教学活动的整体改革,学校广大教育工作者将理论与实践活动结合起来,将学生在知识学习方面的系统性和实践水平的提高作为教学的首要侧重点,采取多元化的教学手段,着力培养出高技术水平的计算机网络技术人员。

高考制度改革的新思路:从统一走向多样化

我国现行的高考制度改革,应在坚持高考制度、积极改革高考制度的前提下.贯彻以人为本的精神,逐步探索并建立统一的多元化考试与多样化选拔相结合的高考新制度。