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题名基于岗位能力的高职理工专业差异化考试探析
被引量:3
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作者
田拥军
黄国庆
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机构
湖南理工职业技术学院
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出处
《大学教育》
2013年第3期46-47,共2页
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基金
湖南省教育科学规划一般课题"差异化教育理念下电子类专业个性化人才培养研究与实践"的研究成果(项目编号:XJK011CZJ053
主持人:田拥军
课题年限:2011年-2013年)
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文摘
当前高职教育"一刀切"的考试标准存在不少问题,因此,必须提出高职理工专业基于岗位能力的差异化考试方案。差异化考试在当前高职教育中具有重要意义和作用,探讨差异化考试方案的可行性以及实施办法,分析差异化试题库的建设方法和建设要求,对于推动高职教育的发展具有促进作用。
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关键词
高职
岗位能力
差异化考试
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名世界究竟有多大
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作者
周.com
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出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2015年第6期1-1,共1页
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文摘
前不久,一封辞职信在网络上引起轰动,内容只有短短的十个字:世界那么大,我想去看看。这份辞职信被网友称之为"最具情怀的辞职信",它触动了所有人内心深处柔软的角落——对远方的渴望,对未知的探索,对神秘的向往。但并不是每一个人都有这样的勇气,正如有网友回帖称,一想到每个月要还多少房贷,要交多少物业费、停车费、燃油费、上网费的时候,你就会默默地冷静下来,掐灭这种非分之想,
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关键词
辞职信
物业费
燃油费
月要
人说
人生经验
生活之路
体验过程
考试差
国家首脑
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分类号
F293.33
[经济管理—国民经济]
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题名真情化甘露 润物细无声
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作者
吴锦凤
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机构
盐城市亭湖区青墩初级中学
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出处
《希望月报(上)》
2007年第5期108-109,共2页
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文摘
后进生,是指思想上和学习上暂时落后的学生。他们有与一般学生不同的特点:自卑感强,因为他们受到父母的训斥、怒骂,同学的挖苦、瞧不起,老师的冷落,使他们感到很自卑,逆反心理强,因为别人的瞧不起,他们表面上逆来顺受,心里却有很强的逆反心理。但他们又渴望得到别人的重视,就像久旱的小苗,渴望得到甘露一样,他们也想得到同学、老师、家长的关爱,特别是班主任的关爱。
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关键词
朽木不可雕
久旱
夏丐尊
培养自信心
师爱
阳光雨露
考试差
心理素质
次考
美好追求
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名不要忘记我们的责任
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作者
宋春霖
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出处
《当代电视》
1988年第9期27-28,共2页
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文摘
我国有三分之一的人口是少年儿童。为孩子们写戏,满足少年儿童对电视剧的审美需求,是一项非常重要的创作任务。给成年人写戏,意在呼吁全社会都来关心少年儿童,共同创造一个有益于孩子们身心健康成长的良好环境,则是上述任务的另一个侧面,同样是不可忽视的。
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关键词
电影制片
社会问题剧
天津电视台
家庭温暖
社会责任心
考试分数
三分之一
民族前途
抚养教育
考试差
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名残缺是美丽的
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作者
李开
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机构
四川师大附中初三(
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出处
《中学生读写(考试版)》
2004年第2期23-23,共1页
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文摘
当你考试差一分就得满分之时,当你的书法作品仅有一笔写走样之时,当你办完一件事想松一口气却发现最后一个环节没有处理好之时……总之,当你遇到生活中的种种“残缺”的时候,不要过分埋怨它的“不完美”,因为,它所带给你的东西往往会让你的生活更加精彩、充实。
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关键词
考试差
书法作品
给你
古巴比伦王国
建筑奇迹
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名45°角的天空
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作者
秦花
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机构
重庆市云阳外国语实验学校高中
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出处
《湖北招生考试》
2005年第22期19-19,共1页
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文摘
用“坐在田坎上,光着脚丫”作铺垫,托起“飞机”来承载理想的翅膀——构思奇妙。标题“45°角的天空”很有特点;但是,其寓意还不鲜明。结句中“像个断线的风筝”及其后的逗号,应删除。
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关键词
不事雕琢
考试差
风行水上
实验学校
切入角度
飞天梦
布局谋篇
重庆市云阳
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名郑斯凯:舞台是一种信仰
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作者
忻尚伦
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出处
《国际服装动态》
2005年第12期94-94,共1页
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文摘
第一次打郑斯凯手机,接电话是个成熟的女声,大惊……聊下来原来是郑斯凯的妈妈。和郑斯凯的见面,也是郑妈妈定的时间、地点。采访前半天,手机铃响起:"我是郑妈妈啊,斯凯问下午采访需要穿什么衣服?我要给他备着吗?"终于见到了"传说"中的郑妈妈——非常漂亮,真是人如其声。循着郑妈妈肩头看过去,1.88M 的郑斯凯不好意思地和我打招呼。如果不是他突出的身高区别开了与周围人的"落差",几乎没有把这个学生模样的男模认出来。郑斯凯不好意思地说"我刚下课。"那天,他穿着带有英伦味的格子背心,背着书包,与窗外灿烂的阳光很融合。
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关键词
三毛流浪记
里人
情感丰富
就这样
教导主任
领悟力
考试差
奥特曼
复合型人才
时尚圈
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分类号
K825.7
[历史地理—历史学]
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题名用“心”呵护学生成长
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作者
锁静
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机构
吴忠市红寺堡教研室
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出处
《宁夏教育科研》
2011年第4期35-36,共2页
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文摘
爱是人们普遍存在的一种心理需求,对于小学生而言,教师的爱既是"亲其师"的先决条件,又是"信其道"的桥梁。我参加工作以来,所有的经验和点滴收获都是在和学生的朝夕相处中得到的。我时常感觉到,每当我平心静气的用心对待学生时,就收获多多,而言语粗暴时,却两手空空。
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关键词
师爱
思想变化
朽木不可雕
内驱力
善教者
路漫漫其修远兮
考试差
“师道尊严”
对我说
班务工作
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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