关于PRETCO-B反拨作用的意图的实证研究

采用文献调研法分析高等学校英语应用能力B级考试(PRETCO-B)考试意图,对福建省5所高等职业院校一年级的英语任课教师进行问卷调查,调查PRETCO-B对高职英语教学的影响。借助SPSS19.0基本描述性统计方法对所获取的问卷数据进行分析。研究发现二者基本吻合,PRETCO-B对高职英语教学的反拨作用基本在预期之内,教师在教学中兼顾了英语知识、技能的传授和学生的语言综合应用能力的培养,但反拨作用的强度还需进一步加强。

学业水平考试背景下的初中地理复习策略

初二下学期的地理教学由于面临学业水平考试而改变。在一个学期内既要学习新课又要复习备考,考验着地理教师的智慧与业务能力。文章认为研究课程目标与考试目标、领会考试意图、注重复习策略以及合理选择专题,能起到事半功倍的复习效果。