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标准分与考试成绩评估
被引量:
2
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作者
刘晓莉
《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》
CAS
1999年第4期73-76,共4页
以统计学中的差异数量-标准分数在科学,合理地评价和解释考试分数方面的应用为例,分析了阐述了标准分在考试成绩评估中的重要性,为学校教育评价和教学改革提供参考。
关键词
标准差
标准分
考试成绩评估
原始分数
教育评价
教学改革
相对评价
下载PDF
职称材料
谈谈考试成绩评估错觉
2
作者
张嘉玮
《职业技术教育》
北大核心
1999年第18期41-41,共1页
关键词
考试成绩评估
错觉
期末
考试
紧张情绪
偏低
同学
后
评估
思维定势
试卷
学生
下载PDF
职称材料
关于考试评估的一种方法
3
作者
刘英
《重庆通信学院学报》
1999年第2期43-46,58,共5页
本文依据数理统计的理论和方法,首先给出学生考试成绩的数学模型,其次给出模型的检验方法以及考试情况评估的思路及标准,最后举例说明如何利用该法对教学进行评估。
关键词
正态分布
数理统计
分布密度函数
考试成绩评估
原文传递
题名
标准分与考试成绩评估
被引量:
2
1
作者
刘晓莉
机构
佛山科学技术学院理工分院
出处
《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》
CAS
1999年第4期73-76,共4页
文摘
以统计学中的差异数量-标准分数在科学,合理地评价和解释考试分数方面的应用为例,分析了阐述了标准分在考试成绩评估中的重要性,为学校教育评价和教学改革提供参考。
关键词
标准差
标准分
考试成绩评估
原始分数
教育评价
教学改革
相对评价
Keywords
standard difference
standard mark
test result analysis
original mark
分类号
G424.75 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
谈谈考试成绩评估错觉
2
作者
张嘉玮
机构
东北师范大学
出处
《职业技术教育》
北大核心
1999年第18期41-41,共1页
关键词
考试成绩评估
错觉
期末
考试
紧张情绪
偏低
同学
后
评估
思维定势
试卷
学生
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
关于考试评估的一种方法
3
作者
刘英
机构
重庆通信学院教研部
出处
《重庆通信学院学报》
1999年第2期43-46,58,共5页
文摘
本文依据数理统计的理论和方法,首先给出学生考试成绩的数学模型,其次给出模型的检验方法以及考试情况评估的思路及标准,最后举例说明如何利用该法对教学进行评估。
关键词
正态分布
数理统计
分布密度函数
考试成绩评估
分类号
O212 [理学—概率论与数理统计]
G424.7 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
标准分与考试成绩评估
刘晓莉
《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》
CAS
1999
2
下载PDF
职称材料
2
谈谈考试成绩评估错觉
张嘉玮
《职业技术教育》
北大核心
1999
0
下载PDF
职称材料
3
关于考试评估的一种方法
刘英
《重庆通信学院学报》
1999
0
原文传递
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