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中学生考试焦虑症患者认知功能损害的事件相关电位P300 被引量:5
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作者 唐琳 王喆 +2 位作者 杨涛 袁宏伟 周振和 《中国健康心理学杂志》 2013年第12期1877-1879,共3页
目的探讨中学生考试焦虑症患者认知功能的事件相关电位P300特征。方法将30例诊断为考试焦虑症中学生患者作为实验组,与实验组性别、年龄匹配的30例健康中学生作为对照组。对照组、实验组在考试前后分别予P300检测及Zung氏焦虑自评量表... 目的探讨中学生考试焦虑症患者认知功能的事件相关电位P300特征。方法将30例诊断为考试焦虑症中学生患者作为实验组,与实验组性别、年龄匹配的30例健康中学生作为对照组。对照组、实验组在考试前后分别予P300检测及Zung氏焦虑自评量表(SAS)评定,比较组间P300各成分及SAS评分的差异。结果与对照组相比,考试前实验组P3潜伏期及反应时间明显延长,P3波幅明显降低(t=6.823~9.051,P〈0.05或0.01)。考试后,实验组P3潜伏期及反应时间比考试前明显缩短,P3波幅明显增高(t=5.973—11.120,P〈0.05或0.01);考试前实验组SAS评分与P3潜伏期、反应时间呈正相关关系,与波幅呈负相关关系(r=0.4,0.8,-0.51,P〈O.05或0.01)。结论中学生考试焦虑症患者存在认知功能损害,针对缓解焦虑症状的干预十分必要。 展开更多
关键词 中学生考试焦虑症 事件相关电位 认知功能 Zung氏焦虑自评量表
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综合疗法治疗考试焦虑症的临床体会 被引量:3
2
作者 颜红 《天津中医药》 CAS 2004年第6期511-513,共3页
[目的 ]探讨以中药配合心理疏导治疗考试焦虑症。 [方法 ]病例全部为学生。除因考试引发焦虑外 ,尚合并不同程度的躯体化表现 ,经SAS焦虑量表测定符合焦虑症的诊断 ,均采用中药祛烦益聪汤配合心理治疗。 [结果 ]全部病例治愈 2 4例、有... [目的 ]探讨以中药配合心理疏导治疗考试焦虑症。 [方法 ]病例全部为学生。除因考试引发焦虑外 ,尚合并不同程度的躯体化表现 ,经SAS焦虑量表测定符合焦虑症的诊断 ,均采用中药祛烦益聪汤配合心理治疗。 [结果 ]全部病例治愈 2 4例、有效 12例、无效 2例、中断治疗 2例 ,总有效率 90 %。患者临床症状改善 ,社会功能恢复。 [结论 ]运用中医手段配合心理治疗对于改善因本证所引起的情绪改变及其躯体化不适有着独特的疗效 ,毒副作用小 ,疗效肯定。 展开更多
关键词 考试焦虑症 综合疗法 祛烦益聪汤 心理治疗
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心理治疗联合坦度螺酮治疗对大学生考试焦虑症的疗效观察 被引量:2
3
作者 郭少清 包伟 陈兴泳 《福建医药杂志》 CAS 2022年第1期97-100,共4页
目的观察心理治疗联合坦度螺酮治疗对大学生考试焦虑症的临床疗效.方法采用随机数字表法将大学生考试焦虑症患者62例分为心理治疗组(对照组)和心理治疗联合坦度螺酮治疗组(观察组)各31例.于入组时、治疗6周末,进行考试焦虑量表(TAS)、... 目的观察心理治疗联合坦度螺酮治疗对大学生考试焦虑症的临床疗效.方法采用随机数字表法将大学生考试焦虑症患者62例分为心理治疗组(对照组)和心理治疗联合坦度螺酮治疗组(观察组)各31例.于入组时、治疗6周末,进行考试焦虑量表(TAS)、焦虑自评量表(SAS)、匹兹堡睡眠量表(PSQI)测量,并观察坦度螺酮不良反应.结果两组患者治疗前TAS、SAS及PSQ评分比较差异无统计学意义(P>0.05),治疗6周后TAS、SAS及PSQI评分均有显著下降(P<0.05),且观察组患者下降更为明显(P<0.05).两组患者均未见明显不良反应.结论大学生考试焦虑症患者心理治疗联合坦度螺酮治疗效果优于单纯心理治疗,有利于改善睡眠质量,且安全性高,值得推广. 展开更多
关键词 心理治疗 坦度螺酮 考试焦虑症
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CES治疗考试焦虑症1例 被引量:2
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作者 陆小彦 《第四军医大学学报》 北大核心 2004年第17期1606-1606,共1页
关键词 微量生物电脑导入刺激 治疗 考试焦虑症
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催眠疗法治疗考试焦虑症一例 被引量:2
5
作者 周爱保 王志丹 +1 位作者 谢璐 李平 《校园心理》 2010年第6期423-425,共3页
本次案例主要采用催眠疗法,并结合行为疗法、认知疗法和情景预演对求助者进行考试焦虑症的治疗,尤其是将系统脱敏和认知疗法融入到催眠疗法之中,效果明显。在对求助者治疗后,求助者报告其压力减轻、睡眠改善、心态良好,能很好地处理考... 本次案例主要采用催眠疗法,并结合行为疗法、认知疗法和情景预演对求助者进行考试焦虑症的治疗,尤其是将系统脱敏和认知疗法融入到催眠疗法之中,效果明显。在对求助者治疗后,求助者报告其压力减轻、睡眠改善、心态良好,能很好地处理考试前的压力,很快地调整自己。 展开更多
关键词 考试焦虑症 催眠疗法 治疗 认知疗法 行为疗法 系统脱敏 睡眠改善 心态良好
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中学生考试焦虑症的调查和干预 被引量:2
6
作者 李德敏 张毅蓉 +2 位作者 陆俊 范思霖 孙万忱 《中国中医药现代远程教育》 2012年第12期152-153,共2页
目的探讨中学生考试焦虑症的现状及其与相关因素之间的关系。方法采用分层抽样法,对四所中学6个年级的学生进行了考试综合征的流行病学调查和相关量表的测试。结果发现中学生考试综合征的总检出率为21.9%。文科理科、不同年级的学生考... 目的探讨中学生考试焦虑症的现状及其与相关因素之间的关系。方法采用分层抽样法,对四所中学6个年级的学生进行了考试综合征的流行病学调查和相关量表的测试。结果发现中学生考试综合征的总检出率为21.9%。文科理科、不同年级的学生考试综合征检出率差异有显著性。患考试综合征学生的个性更为内向,情绪趋向不稳定,学习压力相对较大。结论考试综合征的产生既有自身的心理因素,也有外界的环境因素,其危害很大,可通过减轻考生的心理压力,提高应试技能,培养考生良好的个性品质,心理咨询等手段矫治。 展开更多
关键词 考试焦虑症 考试综合 心理咨询
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运用综合心理疗法治疗一例成人考试焦虑症的探讨
7
作者 邓旭阳 何家声 郭晋林 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2002年第1期65-67,共3页
Objective:This is a case study in which a 30-year-old male suffering from Examination Anxiety Disorder was treated by Eclectic Psychotherapy. Methods: Using Eclectic Psychotherapy, an approach that combines principles... Objective:This is a case study in which a 30-year-old male suffering from Examination Anxiety Disorder was treated by Eclectic Psychotherapy. Methods: Using Eclectic Psychotherapy, an approach that combines principles of Client Centeed Therapy, Cognitive Therapy, Rational Emotion Therapy (RET),and Behavior Therapy, the patient was treated for a total of 22 sessions.Results: The study showed obvious therapeutic effect for Eclectic Psychotherapy. The patient reported complete relief of his examination anxiety symptoms at conclusion of treatment. Follow-up by telephone at 1 month and 6 months after treatment showed that the patient remained stable and well.Conclusion: Eclectic Psychotherapy is an efficient way for treating symptoms of severe Examination Anxiety Disorder, both in terms of permanent cure and temporary relief. 展开更多
关键词 综合心理疗法 治疗 成人考试焦虑症 障碍分析对策
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七十例中学生考试焦虑症的护理 被引量:1
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作者 任国心 《中国民族民间医药》 2010年第2期176-177,共2页
某中学70名学生因一次考试成绩下降,老师对其提出批评,以后每一次考前均出现紧张、心慌、出汗、手抖、思维不集中,半年后情绪泛化为与同学关系疏远、孤独、不愿意与人交往。去医院检查无器质性病变。根据心理测试诊断为严重心理问题。... 某中学70名学生因一次考试成绩下降,老师对其提出批评,以后每一次考前均出现紧张、心慌、出汗、手抖、思维不集中,半年后情绪泛化为与同学关系疏远、孤独、不愿意与人交往。去医院检查无器质性病变。根据心理测试诊断为严重心理问题。经过心理治疗与护理,及分析病因,确定认知偏差,纠正认知偏差,帮助角色改变,降低矛盾等级,经过系统治疗,患者顺利康复。 展开更多
关键词 中学生 考试焦虑症 护理
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考试焦虑症的临床表现及应对措施 被引量:2
9
作者 刘洪波 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2012年第13期31-32,共2页
对于学生来说,考试压力是他们最大的应激源之一."考试焦虑症"是中学生和大学生中存在比较广泛的心理疾病,并严重影响了学生的学习效率、考试成绩及心理健康.本研究主要讨论考试焦虑症的基本表现以从临床的角度说明,何为考试... 对于学生来说,考试压力是他们最大的应激源之一."考试焦虑症"是中学生和大学生中存在比较广泛的心理疾病,并严重影响了学生的学习效率、考试成绩及心理健康.本研究主要讨论考试焦虑症的基本表现以从临床的角度说明,何为考试焦虑症,有何种表现则可以诊断为考试焦虑症,同时分析考试焦虑症产生的原因,并提出预防及治疗考试焦虑症的心理学方法及建议. 展开更多
关键词 焦虑 考试焦虑症 CCMD-3 应激 行为疗法
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甘麦大枣汤联合认知疗法治疗考试焦虑症临床观察 被引量:3
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作者 杨拥军 《光明中医》 2019年第9期1359-1361,共3页
目的探讨甘麦大枣汤联合认知疗法治疗考试焦虑症的临床疗效。方法选取2017年1月—12月收治的考试焦虑症患者68例,将其随机分为2组,研究组和对照组各34例。对照组患者采用艾司唑仑配合贝克(A. T. Beck)认知转变法进行治疗,研究组患者采... 目的探讨甘麦大枣汤联合认知疗法治疗考试焦虑症的临床疗效。方法选取2017年1月—12月收治的考试焦虑症患者68例,将其随机分为2组,研究组和对照组各34例。对照组患者采用艾司唑仑配合贝克(A. T. Beck)认知转变法进行治疗,研究组患者采用甘麦大枣汤联合认知疗法进行治疗。对比2组患者的治疗效果、治疗前后的焦虑自评量表(SAS)和考试焦虑量表(TAS)的变化。结果研究组患者的治疗效果显著优于对照组(P <0. 05);治疗前研究组和对照组患者的SAS和TAS评分无显著差异(P> 0. 05),治疗后研究组患者的SAS和TAS评分优于对照组(P <0. 05)。结论考试焦虑症患者采用甘麦大枣汤联合认知疗法治疗,提高临床治疗效果,有利于降低SAS和TAS评分,提高患者的生活质量,值得在临床上进一步推广和应用。 展开更多
关键词 甘麦大枣汤 联合认知疗法 考试焦虑症
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缓解考试焦虑症对策
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作者 吴佳庆 《素质教育大参考》 2011年第9期33-34,共2页
据报道,当前中学生中不少人出现考试焦虑症,并有愈益严重的趋势,本文拟主要通过心理咨询流派的行为疗法和认知疗法加以分析,帮助中学生尽快走出考试焦虑的困境。
关键词 考试焦虑症 认知疗法 行为疗法 心理咨询 中学生
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考试焦虑症的原因及对策分析
12
作者 李丽纯 杨婉蓉 《新校园(上旬刊)》 2010年第6期14-15,共2页
考试焦虑症影响着许许多多的学生,很多学生因为它而没有实现自己的梦想。这是有多方面的原因的,包括学生自己的内因,也包括家庭的、学校的、社会等外因,二者使得学生没法正确对待自己,因而每个家长、老师以及社会的多方面都要努力... 考试焦虑症影响着许许多多的学生,很多学生因为它而没有实现自己的梦想。这是有多方面的原因的,包括学生自己的内因,也包括家庭的、学校的、社会等外因,二者使得学生没法正确对待自己,因而每个家长、老师以及社会的多方面都要努力来帮助学生,让学生调整好自己的心理状态,克服考试焦虑,提高自己的心理素质,在考试中取得好成绩,为未来的人生道路做好准备。 展开更多
关键词 考试焦虑症 原因 对策
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浅谈阅读治疗高考考试焦虑症
13
作者 郭静 《中小学心理健康教育》 2009年第9期44-45,共2页
一、高考考试焦虑症的表现 中国科学院王极盛研究员对近年考上北京大学的几十位高考状元进行了调查,结果表明:在影响高考成绩的20个因素中,学习基础的重要性居第四位,而学习方法的重要性居第三位,考前心态的重要性居第二位,考场... 一、高考考试焦虑症的表现 中国科学院王极盛研究员对近年考上北京大学的几十位高考状元进行了调查,结果表明:在影响高考成绩的20个因素中,学习基础的重要性居第四位,而学习方法的重要性居第三位,考前心态的重要性居第二位,考场心态的重要性居第一位。 展开更多
关键词 高考 考试焦虑症 阅读疗法
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一例考试焦虑症患者心理咨询的病例报告
14
作者 刘耕 《当代医药论丛》 2014年第1期201-202,共2页
这是一例由于学习压力过大而导致求助者出现考试焦虑,在心理咨询师的帮助下重新适应学习生活的个案。咨询过程中,咨询师运用认知疗法1、行为治疗、系统脱敏疗法2对求助者进行了心理干预,使其面对考试时的焦虑值减至正常范围之内,有效促... 这是一例由于学习压力过大而导致求助者出现考试焦虑,在心理咨询师的帮助下重新适应学习生活的个案。咨询过程中,咨询师运用认知疗法1、行为治疗、系统脱敏疗法2对求助者进行了心理干预,使其面对考试时的焦虑值减至正常范围之内,有效促进了求助者社会适应能力和心理健康水平。 展开更多
关键词 考试焦虑症 心理咨询 病例报告
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初三女孩如何克服考试焦虑症?
15
作者 马志国 《青春期健康》 2015年第6期62-62,共1页
我是一个初三女孩,平时学习挺用功,可最近面临毕业前的考试,心理越来越紧张,更麻烦的是每次考试前就手脚冰凉,总要跑厕所。有时候一看到试卷,大脑一片空白,做过的题也忘了,等考试结束走出考场,又想起来了,结果丢了不少分。眼... 我是一个初三女孩,平时学习挺用功,可最近面临毕业前的考试,心理越来越紧张,更麻烦的是每次考试前就手脚冰凉,总要跑厕所。有时候一看到试卷,大脑一片空白,做过的题也忘了,等考试结束走出考场,又想起来了,结果丢了不少分。眼看就要大考了,我非常担心,不知自己怎么了,也不知该怎么办? 展开更多
关键词 考试焦虑症 女孩 手脚冰凉 毕业前 考试
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当学生患了考试焦虑症
16
作者 武玉贤 《河南教育(基教版)(上)》 2007年第6期30-30,共1页
考试焦虑症,对于老师们来说并不陌生,它是应试教育的产物,也让考场成为一些学生的噩梦。我们可以痛斥“一考定终身”的不合理,但是,却必须面对教育现实和那些在考场上无助哭泣的学生。从饮食、睡眠、体育锻炼、心理调节等方面着手,帮助... 考试焦虑症,对于老师们来说并不陌生,它是应试教育的产物,也让考场成为一些学生的噩梦。我们可以痛斥“一考定终身”的不合理,但是,却必须面对教育现实和那些在考场上无助哭泣的学生。从饮食、睡眠、体育锻炼、心理调节等方面着手,帮助患有考试焦虑症的学生放下心理包袱,坦然面对试卷,发挥自己应有的水平,不辜负自己付出的心血和汗水,不留下遗憾,这是老师在目前的教育现实下所必须要做的事。其实人生中有很多决定成败的考试,老师的引导也许还可以更深入,以便让学生走上社会后,能以积极的心态、科学的方法去勇敢面对人生的一次次挑战。 展开更多
关键词 考试焦虑症 学生 教育现实 心理调节 科学的方法 应试教育 体育锻炼 老师
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得了考试焦虑症怎么办
17
作者 赵成昌 《发明与创新(高中生)》 2021年第4期63-64,共2页
赵老师:您好!我是一名高三学生,有幸听了您的几堂心理教育课,受益匪浅。我感觉自己也存在一些心理问题,思考再三,还是决定写信向您求助。我的反常表现是,一到考试就十分紧张、恐慌和焦虑,甚至一听见“考试”两个字,我就如同大山压顶,坐... 赵老师:您好!我是一名高三学生,有幸听了您的几堂心理教育课,受益匪浅。我感觉自己也存在一些心理问题,思考再三,还是决定写信向您求助。我的反常表现是,一到考试就十分紧张、恐慌和焦虑,甚至一听见“考试”两个字,我就如同大山压顶,坐卧不安。为此,我总是睡不好觉,有时还会失眠、心悸,即使睡着了也时常被噩梦惊醒。 展开更多
关键词 高三学生 考试焦虑症 赵老师 受益匪浅
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穴位按摩及心理调节治疗中学生考试焦虑症疗效观察
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作者 孙荣花 曾前明 《赣南医学院学报》 2010年第1期137-137,共1页
关键词 考试焦虑症 高中学生 疗效观察 心理调节 穴位按摩 心理障碍 治疗 焦虑情绪
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如何克服考试焦虑症
19
作者 周木岚 《青苹果》 2006年第2期48-49,共2页
关键词 考试焦虑症 心理障碍 心理压力 智能活动 学习成绩 单位同事 知识网络 解题思路 被动应付 起反作用
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浅谈考试焦虑症的心理反应及对策
20
作者 赵玉莲 《内蒙古民族大学学报》 2007年第6期161-162,共2页
本文从内部因素和外部因素等两个方面阐述了考试焦虑症的成因,提出了适合中学生的几种考试焦虑症的治疗方法。
关键词 考试焦虑症 成因 治疗方法
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