现代中医药考试类别及试卷结构分析

医学是一门实践性很强的科学,其考试除了对理论知识进行测试以外,进一步加强对临床实践能力的检验尤显重要.中医药考试方法的沿用,以及各考试类别的特点、试卷结构、题型配组都有自身的特点和规律,对此类问题进行分析有助于施测部门进一步完善考试标准和考试方法,对考生来说也有利于更好地发挥自己的实际水平,客观地反映自己的实力.

中国古代学校的考试类别与方法

中国古代学校的考试类别与方法●山东省烟台师院教育科学部杨雅文在中华民族悠久灿烂的文化教育遗产中，考试制度占据着重要地位。据考证，我国是世界上实行考试制度最早的国家，也是考试制度发展最完善的国家，因此，国外许多学者认为，现代教育评价的思想源出于中国古代...

以中医类别执业医师资格考试为导向的中医本科考试改革

本文针对中医类别执业医师资格考试,提出了几点切实可行的考试改革建议。通过改革考试内容和考试形式,全面激发中医学的教育改革,提高学生的学习兴趣和水平,及早培养学生应对执业医师考试的能力和岗位胜任能力,培养其成为中医卓越医生。

以中医类别执业医师资格考试为向导的本科教育教学改革

以国家中医药管理局中医师资格认证中心提供的辽宁中医药大学《中医类别医师资格综合笔试院校学科成绩分析报告》为基础,对辽宁中医药大学考生近三年中医类别执业医师资格考试成绩分析比较,针对分析中存在的问题提出教育教学改革措施,以期提高辽宁中医药大学本科教学质量,提高辽宁中医药大学中医类别执业医师资格考试通过率。

基于提升中医类别医师资格考试通过率的中医学专业学生培养模式的改革研究

为进一步提高中医学专业人才培养质量,提升中医学专业学生职业胜任能力,针对当前中医学专业学生培养中存在的问题和困难,贵州中医药大学第一临床医学院以提高中医类别医师资格考试通过率为导向,从优化课程体系、完善实践教学体系、加强师资队伍建设、开展执医课程题库建设、实施多元化考核评价等方面尝试进行教学改革,探讨构建中医学专业学生中医类别医师资格考试能力提升体系,希望通过教学改革,探索出提高中医学专业人才培养质量的有效途径。

从临床医学专业执业医师资格考试成绩看教育教学改革

《中华人民共和国执业医师法》于1999年10月1日正式颁布实施,作为行业的法律,明确规定了两种制度即考试制度和注册制度。自此开启了行业准入考试的大幕,经过近20多年的实践,医师执业能力水平总体呈上升趋势,不仅强化了基础理论知识,同时极大地提升了医学生临床实践的能力。特别是近年来,实践技能考试成为第一关考试,并实行一票否决,即只有实践技能通过了,才能进行理论考试。

以中医执业医师资格考试成绩分析为依据深化中医学专业教育教学改革

以国家中医药管理局中医师资格认证中心提供的首都医科大学《中医类别医师资格综合笔试院校学科成绩分析报告》为依据,对2011-2015年首都医科大学中医执业医师资格考试成绩进行分析,针对存在的问题提出教育教学改革措施,以期提高首都医科大学中医学专业教育教学质量和中医执业医师资格考试通过率。

我院教学任务管理软件的研制与应用

高校教务管理工作包括教学任务、学籍、师资、教材等管理业务，人工管理是传统的工作模式。由于工作繁琐而易出错，工作中稍有疏忽就可能导致一系列的问题。因此，高校教务管理的自动化也成为我们关心和工作的重点。为了解决此类问题，笔者研制了教学任务计算机管理软件。...