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从EPAS看我国教育考试评价服务体系的建构
被引量:
2
1
作者
陈睿
《中国考试》
2010年第8期14-20,共7页
EPAS是一个面向8~12年级学生的教育评价和职业规划体系,其评价目标、评价内容、评价方法、评价结果的使用,体现了考试评价的新理念,展示了考试机构应有的功能定位。构建我国的教育考试评价服务体系,应由强调甄别与选拔功能的考试...
EPAS是一个面向8~12年级学生的教育评价和职业规划体系,其评价目标、评价内容、评价方法、评价结果的使用,体现了考试评价的新理念,展示了考试机构应有的功能定位。构建我国的教育考试评价服务体系,应由强调甄别与选拔功能的考试转变为关注学生个体需求、促进学生全面发展的评价理念:在完善已有考试评价的基础上,构建多层次、全方位的考试评价服务体系。构建考试评价服务体系的重点是建立考试评价标准。
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关键词
考试
评价
考试评价服务体系
评价
标准
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题名
从EPAS看我国教育考试评价服务体系的建构
被引量:
2
1
作者
陈睿
机构
教育部考试中心
出处
《中国考试》
2010年第8期14-20,共7页
文摘
EPAS是一个面向8~12年级学生的教育评价和职业规划体系,其评价目标、评价内容、评价方法、评价结果的使用,体现了考试评价的新理念,展示了考试机构应有的功能定位。构建我国的教育考试评价服务体系,应由强调甄别与选拔功能的考试转变为关注学生个体需求、促进学生全面发展的评价理念:在完善已有考试评价的基础上,构建多层次、全方位的考试评价服务体系。构建考试评价服务体系的重点是建立考试评价标准。
关键词
考试
评价
考试评价服务体系
评价
标准
Keywords
Examination and Assessment
Examination and Assessment System
Assessment Criterion
分类号
G405 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
从EPAS看我国教育考试评价服务体系的建构
陈睿
《中国考试》
2010
2
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