守正出奇寻史鉴 提升素养练思维——高考历史全国Ⅰ卷选考题的特点及教学启迪

高考历史全国卷的选考题,材料情景脱离教材,呈现讲述历史故事,呼应时代精神;考查学科知识,实现融会贯通;落实能力向度,注重概括分析;蕴含核心素养,凸显家国情怀等特点。考生在答题中出现学科知识不牢,概括分析能力较弱,以及学科核心素养欠厚实等问题。由此,高三历史复习要采用选修模块学方法,多维融通建学科,研究学习养能力,问题解决培素养的教学策略。

初中物理电功率计算题的解题策略

中考试卷之中所涉及电功率计算的题目是非常多的,主要包括选择题、填空题和计算题,这些题型不仅仅考查我们对于电功率基本概念和公式的掌握,还需要我们能够灵活的运用自己所学习的知识对问题进行解决,电功率作为初中物理之中的难点和重点之一,我们都需要对这些难关进行攻克,需要加大自己进行训练的力度,加大自己的训练频率,加深自己对于电功率知识的理解和应用.在解题的过程中我们需要掌握不同题型的考题特点来选择最适合的解题方法,需要准确理解题目的含义、理解图像的含义.

小学数学思考题教学策略

苏教版小学数学教材是国内很有特点的教材类型,它除了循序渐进的知识发展之外,更注重对小学生思维智力的开发,特别是小学数学教材中增加了许多思考题,在新知识的教学中作为有效资源,能够启迪学生思维,引导学生学习兴趣。文章从苏教版小学数学教材思考题特点、思考题对小学生的作用介绍开始,探讨思考题在教学中的作用,并提出教学策略。

物理中考试题中实验探究问题的特点分析

实验探究可以锻炼学生的思维,提高学生解决实际问题的能力。物理中考试题中,实验探究问题受到越来越多的关注,有的问题简单易懂却因为某些原因而得满分难;有的题题目叙述简单,学生自主发挥空间大;有的问题文字描述繁琐,学生不易快速找到重点:有的问题与学生平时的问题不同,学生容易忽略或文字表述不当。

新课程高考概率试题的特点及启示研究

随着新课程标准的陆续出台,使得学科教学发生了很大的变化。要求也在逐渐的提高,然而对于数学这门课程来说,概率是一项非常重要的部分,并且在高考的时候这也是经常考察的知识。加大对其考题特点的分析探究有助于帮助学生掌握考题方向,有针对性的复习,积极备考,为自己更深层次的学习奠定坚实的基础。