小学语文教学中学生耐挫意志的培养

耐挫意志也指学生承受挫折的意志与能力,主要指的是在个体遭受到挫折时排解挫折的能力。通常情况下,耐挫意志强的学生在挫折面前也不会过分紧张,且没有强烈的情绪困扰,能快速找到对付挫折的方法,从而保持乐观、积极的精神状态;而一些耐挫意志不强的学生,在遇到挫折时会紧张、颓废,甚至出现心理失常的状态.

小学语文教学中耐挫意志的培养

在如今实行素质教育的背景下，学生的耐挫意志的培养非常重要。小学阶段的学生作为祖国未来的栋梁，生活、学习都和心理活动联系在一起，所以教师应该重视学生心理的良好发展，利用小学语文课堂的特点开展挫折教育，在提高学生语文素养的同时，锻炼学生的耐挫意志，促进学生全面发展。

小学语文教学中耐挫意志的培养探讨

耐挫能力不仅是一个人心理素质的体现,更是一个人能力的体现,而这些便是素质教育所追求的。小学阶段的学生作为未来国家发展的绿苗,语文教学对于他们的教育至关重要。小学生的学习、生活以及交往均是与心理情况紧密联系的,因此,教师应该密切关注学生的心理健康,为其进行挫折教育。本文阐述了小学语文教学中耐挫意志的培养与探讨。

浅议五年制职业院校人格教育教学内容改革

进入21世纪,有些职业院校在人格教育方面基本上仍旧沿袭上世纪八、九十年代的教学内容,没有尝试过改革。因此,我们认为职业院校人格教育教学的内容主要应该要从以下四个方面进行人格教育内容的改革：一是要重视与加强责任感教育;二是要凸显自我价值感教育;三是要狠抓意志力与耐挫力教育;四是要不能忽视生命观教育。总的说来,人格教育教学内容的改革要切合实际,跟上时代,不能过于陈旧,也不能老调重弹。从以上几方面人格教育教学的内容上入手改革也许会收到更好的实效性。