哈萨克语动词“d■-”及其汉义刍议

每一个民族的语言,都有其独特的语法功能和句法功能。有些词和句子,在本民族看来似乎是很容易理解和不足为奇的,可是,对另外一个民族来说,学习该民族语言时感到最难学、最辣手和不容易理解的往往正是该民族认为“

有关文艺反映生活本质的几个问题——评王若望同志的一个论点

王若望同志在今年《十月》第一期上,发表了《“步步设防”续篇》的文章,旨在“批倒”一些理论,给“越走越窄”、“荆棘丛生”的文艺创作,开辟一条宽广平坦的大道。被王若望同志批判的理论中。

汉语谚语的英译

谚语是人民群众长期积累的生活和社会历史经验的总结,它往往通过比拟、夸张、象征、映衬等手法,反映了非常丰富而深刻的内容。高尔基曾经说过:“谚语和歌谣总是简短的,然而在它们里面却包涵着可以写出整部书的思想和情感。”(《民间文学》1955年创刊号,第59页)当然,由于社会历史条件的限制,有些谚语不免带着封建迷信色彩和落后意识,有的甚至为剥削阶级所歪曲与利用。

南振中:为自己留寒假作业的感人校长

"亲,下课后请来学院办公室领取南爷爷的回信。"开学伊始,郑州大学新闻与传播学院的丁长青同学收到了这样一条微信。当天,跟丁长青一样收到微信的还有73名同学。据了解,在2014年的寒假里,新华社原总编辑、郑州大学新闻与传播学院院长南振中每天凌晨3点起床,给学生写信。"这是我的寒假作业,我一定会好好完成的。希望能在学院营造一个良好的读书氛围。"南振中说。

随意阅读与名著的诞生

俄国作家托尔斯泰开始写《安娜·卡列尼娜》时,已足足酝酿了四年,可是动笔时却怎么也写不好开头。他苦恼极了。一天,他走进大儿子的房间,看见大儿子正在读普希金的小说。托尔斯泰拿过书,随便翻翻。他的目光停留在《宾客齐集在别墅中》这个普希金没改定的文章的片断上。托尔斯泰读了一遍,连连点头,带着赞佩的感情说:"普希金总是这样直截了当地接触问题。换了别人,一定会先开始描写客人、房间,而他一下子就入了情节。

关于怎样提高作文能力的通信

××同学: 你的来信我读过了。你问我:怎样才能提高作文能力?作为一名教育工作者,我很愿意同你谈谈自己的看法。想尽快地提高自己的作文水平,想写出好作文,这是很多同学的愿望。但是,不同的人在对待这个问题上,却是有差异的。一些同学想提高,也肯下功夫,把自己作文的提高落在实处。

致郭小东——读《中国知青文学史稿》

小东兄:安好!坊间见到一部你写的《中国知青文学史稿》(北京十月文艺出版社,2012年),急忙买下。我对知青文学历来关注,单那篇评论你的文章《论知青文学——读〈中国叙事.中国知青文学〉》,引用者就已达数百之众。你为《我的知青文学》写序,表扬我:

托尔斯泰的随意阅读

俄国作家托尔斯泰写<安娜·卡列尼娜>时,足足酝酿了四年,可是动笔时却怎么也写不好开头.他苦恼极了.