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耕耘文字 播种希望--写在我们讲读《古文观止》集子前的话
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作者 刘文 《教师》 2020年第19期45-45,共1页
整本书阅读与单篇阅读相比,对提升学生的语文核心素养有更加不可替代的作用。编辑"拿笔读经典"的千字文集子是践行整本书阅读的最后一公里。将千字文编辑成册在班上展出交流,是分享,也是提升。
关键词 整本书阅读 对话 耕耘文字 古文观止
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