转变教学方式 提高综合实践课堂效益

小学综合实践的课堂教学要“回归生活和社会,”最终的目的就是要让小学生参与社会生活,学生所拥有的生活经验尽量丰富,在体验生活中并学以致用。充分挖掘地方资源,带领学生走出课堂、走出校门,走向社会、走向生活,他们能自主地选择和自己生活、学习中相关的问题而开展相应探究和实践活动,学生在具体的实践过程中体验、感悟,获得真实的经验,学会了学习、学会了生活、学会了与人交往、学会了做人。