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文理并重 全人发展——论马相伯的高等教育理念
被引量:
4
1
作者
姜有国
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2011年第4期28-34,共7页
作为中国近代高等教育改革的先驱,马相伯将中西两种文化、科学与人文教育等理念充分交汇融合在一起,并以此为基础创办了著名的震旦大学(1903年)、复旦大学(1905年)、辅仁大学(1923年)。马相伯文理并重、全人发展的教育理念不仅对近代中...
作为中国近代高等教育改革的先驱,马相伯将中西两种文化、科学与人文教育等理念充分交汇融合在一起,并以此为基础创办了著名的震旦大学(1903年)、复旦大学(1905年)、辅仁大学(1923年)。马相伯文理并重、全人发展的教育理念不仅对近代中国的高等教育和社会发展产生了深远的影响,对今天的中国高等教育依然具有启迪意义。
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关键词
马相伯
人文
教育
耶稣会教育特色
高等
教育
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题名
文理并重 全人发展——论马相伯的高等教育理念
被引量:
4
1
作者
姜有国
机构
波士顿学院国际高等教育研究中心
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2011年第4期28-34,共7页
文摘
作为中国近代高等教育改革的先驱,马相伯将中西两种文化、科学与人文教育等理念充分交汇融合在一起,并以此为基础创办了著名的震旦大学(1903年)、复旦大学(1905年)、辅仁大学(1923年)。马相伯文理并重、全人发展的教育理念不仅对近代中国的高等教育和社会发展产生了深远的影响,对今天的中国高等教育依然具有启迪意义。
关键词
马相伯
人文
教育
耶稣会教育特色
高等
教育
Keywords
Ma Xiangbo
Education of Humanities
Jesuit tradition in education
Higher Education
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
文理并重 全人发展——论马相伯的高等教育理念
姜有国
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2011
4
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