聋儿语言沟通法的一种新理念

本文阐述了聋儿语言沟通的一种新的理念:双语双文化法。它是上个世纪70年代末诞生的。其核心理念是:聋人的手语为聋人的母语,通过手语来学习主流语 言(汉语)。承认聋人手语的语言地位是“双语法”成立的前提。为此本文围绕手语的定位及相关问题展开了讨论;并就推行双语法过程中可能会遭遇的阻力表明了态度。

浅谈家庭听力语言康复过程中的兴趣培养

兴趣是孩子接受教育的情感基础，是他们能否积极、主动、自主学习的重要因素。本文主要探讨了在家庭听力语言康复过程中，培养聋儿听说兴趣的相关方法及应当遵循的原则。

略谈语言康复环境对聋儿康复的影响

个体的语言学习过程是一个复杂的系统工程,是个体内部的言语机能与外在刺激等诸多方面相互作用的过程。影响聋儿语言学习的外部因素有很多。本文结合平时工作中所看所感,谈谈自己的点滴思考。