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创设情境 激发聋儿说话兴趣 被引量:3
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作者 王宏杰 《中国听力语言康复科学杂志》 2005年第4期41-42,共2页
在聋儿语言康复教育中,创设良好的情境,是聋儿学好语言的关键。创设良好的情境不仅能激发聋儿学语的积极性,而且还能够让聋儿在情境中锻炼运用语言及主动运用语言与人沟通交流的能力。
关键词 情境教学 兴趣 聋儿说话
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